<p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);"> 双减”政策想要真正见效，关键还在于要守好学校这个教育教学的主阵地，将这块主阵地做大做强。我校为了进一步提升学生的学习质量，减轻学生的作业负担，做到“减负不减质”，主要从以下三点进行落实：</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 第一要“守住课堂”，在课堂教学方面，进一步加强课堂教学改革力度，上好“常态课”。我校开展领导随时推门听课、师徒结拜等一系列活动。 </b></p> “守住课堂” <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">一年级听课中</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">二年级听课中</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>三年级听课中</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">三年级听课中</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>领导听课中</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">集体教研</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 在实施新课程的基础上，通过开展深入有效的校本教研活动，创造性地实施新课程,促进教师专业发展,提高学校的课程建设能力,全面提高基础教育教量。</b></p> 二“把住课堂” <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 为此，学校提出了“三提”、三控” 。“三提”分别是:提高作业设计水平、提高作业管理水平、提高课后服务水平。“三控”即控制作业总量、控制作业时间、监控作业批改质量。学校组织开展了“高效课后分层作业设计”活动，分为“基础题”提高题”“拓展题”，让学生根据学习能力选择作业，真正实现“减负不减质”。</b></p> 召开“双减”在行动的主题班会 集体教研 分层作业设计 三、落实好课后服务 <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> </b><b>学校充分发挥资源优势,创新服务内容,关注学生个性发展,努力打造具有特色的“第二课堂”,通过多功能教室、社团活动场地等开设演讲、冰壶、舞蹈、跳绳等4个社团活动,在保证了学生学习时间的同时又为学生拓展了学习空间。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">冰壶社团</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>双减”正当时，我们在行动！</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>让我们携起手，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>家校共育，同向同行，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>共建教育良好生态，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>让教育成为充满诗意而美好的事，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>将孩子引向开阔，引向远方！</b></p>