国培促成长研修正远行

冰

三月是一个充满魔力的时节，恨不得把世界装扮成粉红色的新娘。枯树也爆出新芽，绿得活力四射。国培送教下乡初中数学研修班的学员老师们因共同目标又相聚到“国培计划”活动中，满怀欣喜继续研修，用心学习期待成长。 　　恰逢三月春风暖，正是一年最好时。 3月3日上午，我们13位参培老师进行了微型课展示。微型课是一堂常态课的浓缩，与常态课不同的是，它时间短，没有学生实际参与。本次微型课赛教为教师搭建了一个展示自我、互相学习交流的平台，在教师中掀起互助互学、相互研讨的热潮，取得意想不到的效果。 　　参赛教师非常重视这次自我展示、自我成长的机会，他们都做好了充分的准备，从思想上高度重视此次活动，他们查阅资料，与人研讨，对微型课稿件反复斟酌、精心准备，表现出了较高的驾驭理论、驾驭教材和科学设计的能力。多数教师语言流畅优美，富于激情和感染力。 因为精彩，所以出彩。评委老师专注认真，不时圈点批注，十分郑重对参赛老师课堂的评价。 两个多小时，老师们出色完成了微型课活动。体现了教师积极向上、勇于承担的工作精神，体现出了教师较高的综合素质。 　　下午，宋辉老师针对“列方程解工程问题的导入”进行了微讲座展示。 首先强调了课堂导入的重要性：导入是课堂实施的重要环节，有效的课堂导入可以将学生的思维拉回课堂。 　　接着宋老师讲解了课堂导入的原则：在保证紧扣教学内容和学生实际情况的基础上，实现导入的趣味性、艺术性，最大程度发挥导入的效益性。 　　最后，宋老师分享了不同的导入方法及不同方法的运用，并展示了国家新时代发展变化的相关图片，在导入的过程中有效提升学生的民族自豪感、国家荣誉感，并且紧扣教学内容--解工程问题。 宋辉老师的讲座让我们深受感悟，不仅学到了多样的课堂导入方法，而且更加明确了无论运用哪种教学方法，都应该围绕教学目标。 　　听完宋辉老师的讲座，根据名师对做课教师的点评要求，全体学员又开始了第二次的磨课备课中，现场时而讨论交流，时而笔尖沙沙，时而寻求指导，整个教室洋溢着浓浓的学习气氛。 　　追求一轮红日，便将强壮的身体化做山峦去托起它；追求一个梦想，便将所有的心血化做地平线去迎接它；追求一种成功，便将自信的力量化做风景去展现它。　　借助国培平台，我们并肩成长；通过研修磨课，我们努力向上。借助这次机会，我们要继续努力地去充实自己，用学习理论武装头脑，用实际行动证明自我，让自己成为新一代的创新型教师，为祖国的教育事业做出应有的贡献。