教而有“道”，研而有“法”——记首羡镇中心小学三年级组道德与法治集体备课活动

大曼

独行快，众行远。集体备课是集众人智慧，采众家之长，可以有效促进教学，实现资源共享。为进一步深化小学道德与法治课程改革，更好地解读课程标准，3月3日下午，首羡镇中心小学三年级道德与法治集体备课活动在首羡镇中心小学新校区如期举行。 　　本学期第一单元的主题为“我和我的同伴”，共分为四大课时《我是独特的》《不一样的你我他》《我很诚实》《你我相伴》。 　　集体备课活动目的在于提高课堂实效性，在备课活动中，教师畅所欲言，集思广益，充分预设学生课堂状态，力求提高课堂实效性。 　首先，在主备人付老师精心的准备下，与大家分享了一单元第3课《我很诚实》的教案。付老师充分以学生为主体，将教材内容与学生生活经验相结合，并介绍自己的教学构思、教学目标、教学重点、难点、教法、学法、教学时数、教学构思、教学设计等，其他成员进行补充、删减、矫正，初步形成教学设计预案，最后进行整合。 　　老师们你一言我一语，互相交流，积极讨论，一起研究教材、研究教法，分析学生，探究教材处理方法和课堂教学的艺术等等。教师之间毫无保留，资源共享。充分发挥各自的特长，优势互补，形成了相互协作，共同提高的良性的竞争氛围，收到了“1+1>2”的效果。 我们通过备课组集体讨论形成了共案。 本次集体备课活动，给老师们创造了一个交流、合作、探究的教学平台，提升了教师的教育教学能力，促进了教师的专业成长。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”新教材，新思维、新方法，道德与法治课程建设的路上，让我们携手同行。