精准分析找差距，凝心聚力再启航——田黄镇栖驾峪小学教学质量分析会

李淑贤

教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线。为促进学校教育教学质量的全面提升，学校通过召开精准质量分析会的方式，总结教学中的得失，明确下一步努力方向和目标。 2023年3月3日周五参加教学质量分析会的人员有田黄镇栖驾峪小学全体教师和教研室曹主任。 　　"道阻且长，行则将至，行而不辍，则未来可期。"教导处杨主任从整体上就各学科试卷中出现的共性问题进行了详细的分析，就不足之处给出了相应的改进措施及建议，希望老师们在反思中寻求方向，在提高教学质量上砥砺前行。 3——6年级语文、数学、英语老师分别就本次教学质量分析发言。语文教师们指出：1．字词句段全过关。写字要天天练；词语要天天默写；利用好园地里面的词句段运用，多仿写句子；阅读和习作教方法（如阅读，在文中找关键句，再把关键句进行提炼，然后进行总结）。2．反复练习。从三年级开始，就要让学生做优秀作文摘抄，对摘抄的作文进行批注，这样不但可以提高阅读赏析能力，还能积累素材，提高学生的写作水平。3．分层指导。对于班级学生的分化，采取作业分层指导，后进生单独布置作业，长此以往，他们就会受到影响，慢慢地就会有所进步。 数学老师们针对知识点、试卷特点、学生成绩进行了统计分析，同时分享了自己的小方法：补充练习每课时，对每课时进行了针对性和层次性的练习设计；每个单元要打结，及时了解这一单元每位学生学习的具体情况，做好查漏补缺工作；整理错题最有效，“多做几道”不如“多做几遍”，鼓励学生建立错题本，错题不再做错，成绩自然会提高。加强学生获取信息能力的培养；联系实际问题，培养学生解决问题能力；注意培养学生良好的答题习惯；正视差异，因材施教。 英语老师们总结经验：1.从每个学生的实际出发，因材施教。分层教学，分层练习，分层辅导，分层评价，让每个学生都能感受到成功的喜悦，增强学生的学习的信心和积极性，促进学生在原有基础上的进步。不要造成优等生“吃不饱”差生“吃不了”的现象，对优等生多给他们创造施展才华的好机会，鼓励他们参加各种英语活动. 2.注重学法指导，开发学生潜能。培养学生具有自我激励，独立获取知识能力。 3.培养学生良好的学习英语的习惯。打好基础，发挥学习的主动性，自觉性和创造性。 4.优化课堂教学，精讲多练。特别是学生的听力和语音判断能力方面须加强巩固。 　　水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。教研室曹主任为我校全校教师，特别是青年教师传授了宝贵的可行性经验，她提出教师们要在以后的教学道路上,能够更好地研究学生,分层突破；落实要求,规范行为；重视基础,提高实效;合作教研,资源共享；坚定信心,张弛有度,大家齐心协力共同努力,使教学质量更上一层楼，真正实现教师们的共同进步，共同成长！ 　　张校长针对本次教学质量分析会进行了总结发言。他指出,老师们要着力于培养学生的学习习惯;要努力提升自己的专业素养,不仅要做有术的老师,更要做有道的老师。在会上张校长中肯的说："质量分析就如同一面明镜，不仅显示出学生知识掌握应用情况，同时也折射出教师在教学中的得与失。大家通过分析现状，谈打算，在以后的教学中多钻研教材、多进行课后辅导，充分认识教学质量是学校工作中的重点，我们要善于学习身边优秀教师的做法，时常反思自己的不足，多思考在双减背景下如何增效提质。” “善总结者得其智,善分析者得其谋”。本次质量分析会是对前一段时间教学工作的总结，更是下学期工作的风向标。会议最后张校长鼓励老师们：“一分耕耘一分收获,让我们全体教师再接再厉，在教育的道路上深耕细研，追求更高的教学品质!”田黄镇栖驾峪小学全体教师会一如既往地践行学校的育人目标,在新的起点上,带领学生仰望星空,脚踏实地,向着梦想,勇敢去追! 图文编辑：李淑贤校正审核：李敏终审：张士亮代德冰