<p class="ql-block" style="text-align:center;">在与幼儿相处的时光里</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我们努力成为追随者</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">追随幼儿的目光</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">追随幼儿的兴趣</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">和幼儿一起体验、创造、成长</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让幼儿成为游戏的主人</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让环境为教育助力！</p> <p class="ql-block"> 为推动教师观察，提升教师解读幼儿游戏的专业能力，引发教师对儿童视角下区域游戏和课程活动自然结合的思考，我园特邀请西安市“名师”工作坊满赟老师来园进行区域活动中思与行的研修活动！</p> <p class="ql-block"> 为了能够看见幼儿真实的游戏状态和游戏水平，关注教师在区域游戏中的角色和观察视角，教师们深入现场进行观摩。满老师带领老师们在真实的教育场域中感受到区域环境创设中蕴含的思考和智慧，观察孩子的游戏水平与游戏的在幼儿游戏中看见孩子的探究、操作轨迹和成果。</p> <p class="ql-block"> 观摩之后，教师们针对班级区域的布局及材料投放、游戏与生成式课程的融合、幼儿的活动状态等进行了研讨，表达想法，提出困惑，共研共思。满老师结合我园区域活动开展的情况，对班级的区域创设理念、游戏的延续性与区域自主性多方面提出了指导性意见，以区域环境为支点，以教师支持为根本，撬动幼儿区域游戏高质量的开展。</p> <p class="ql-block"> 本次研讨活动的开展，不仅提高了教师对区域活动组织的能力，还为大家搭建了相互学习、共同进步的平台。一点一滴皆用心，一区一角皆教育。在孩子的世界里，小小的区域处处蕴藏着丰富的智慧，让环境和游戏为教育助攻，让孩子在区域游戏里创造着、体验着、幸福着、成长着····</p>