<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步推进课堂教学改革，促进全乡青年教师专业化成长，提高教学质量。2023年3月2日在赣州市三江学校（小学部）开展了2022-2023学年第二学期的全乡数学教研。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研是由六年级组周冠兰老师为我们带来《圆柱的认识》一课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">周老师以复习长方体、正方体的特征为导入，接着用课件展示了生活中很多立体图形，请学生观察它们都有什么特征，细心的孩子发现了它们都是圆柱体，并且还能举例生活中其他的圆柱体。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在新课教授环节中，周老师设计了丰富的活动，让学生通过摸一摸、量一量、指一指、画一画等活动初步感知圆柱的特征：圆柱有两个大小相同的底面，有一个侧面，侧面是曲面。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着出示两个高低不一样的圆柱体，让学生比较两个圆柱的不同，顺其自然的进入圆柱的高这一知识点的学习。这里，周老师首先教学“高”的概念，接着让学生小组合作在圆柱实物上找高、画高、量高，得出：圆柱的高有无数条，每条高长度相等。</p><p class="ql-block ql-indent-1">随后周老师还利用课件展示了生活中的圆柱实物图片，让学生了解到圆柱的高在生活中的不同名称，有 深、厚、长、宽等，让学生对圆柱的高有了更全面的认识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">周老师还设计了转动长方形的游戏，孩子们不仅玩的开心还有了很大的收获，他们发现将长方形纸快速转动会得到圆柱的形状，并且长方形的长和宽与圆柱也有关系！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">巩固练习环节，周老师设计了多种形式的练习，让孩子们在练习中进一步巩固圆柱的认识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们认真的听课，积极参与课堂活动，瞧，老师们也被精彩的课堂吸引住了！认真的记录着本节课的精彩之处。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后，教研组长顾娟老师组织听课教师进行了评课活动，在周老师进行课后反思的基础上，听课教师们轮流发言，有针对性地指出了本堂课教学的亮点和有待改进的地方，周老师认真记录各位老师的宝贵意见。教师们畅所欲言，学习经验启迪，形成了浓浓的教学研讨氛围。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，由三江学校副校长邱春平同志对本次全乡数学教研活动进行了总结。邱校长高度肯定了本次教研的开展，相信三江学校小学部以后的数学教研活动定能让教师们提升自己的业务能力，在教学道路上取得良好的成绩。同时也向各位老师在今后的教研中提出了更高的要求和希望，老师们要不断提升自己，为三江学校教育事业高质量发展贡献力量！</p> <p class="ql-block">图片：周敏</p><p class="ql-block">文稿：张婷婷</p><p class="ql-block">初审：邱春平、刘海燕</p><p class="ql-block">二审：王智荣、张旭</p><p class="ql-block">终审：钟俊田</p>