<p class="ql-block">区域区角活动是幼儿园教育教学的重要组成部分，《幼儿园教育指导纲要》中强调要通过空间、设施、材料引发和支持幼儿的活动与探索，区域区角环境的创设体现了教师的教育观念，影响着幼儿的自主活动。为提高我园教师对区域区角创设的能力，让幼儿在喜欢的环境里操作、探究，在玩耍中积累更多的经验，学会合作、交往。3月3日下午，我园组织开展了各班级区域区角展示活动。</p> <p class="ql-block">各班老师对本次区域区角展示活动十分重视，老师们通过多次商讨，精心布置，经过不懈努力，每个班都打造出了自己富有特色的活动区域。老师在充分考虑幼儿年龄特点的基础上，围绕班级特色、主题活动、区域设置，发动奇思妙想，班级区域材料填充丰富多彩，方式多样实用，在凸显创造性、变化性、童趣性的同时，满足了孩子们的探索需求。</p> <p class="ql-block">本次区域区角展示活动不仅展示了各班教师的巧手和智慧，更进一步丰富了幼儿园的区域区角活动内容，让老师们在创设过程中体会到，营造教育环境要更加注重凸显特色，更加注重可操作性，要有效地把区域活动作为一种教育理念和课程模式的构建要素，从不同侧面促进幼儿健康和谐发展。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿：王笑菊</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">摄影：张盼盼</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核：耿 贝</p>