<p class="ql-block"> 为进一步加强幼儿园师德师风建设，坚定奉献教育事业的理想信念，让教师心中那颗爱的种子越长越大，为教师搭建一个交流思想、展现才华的平台。贵和幼儿园持续开展了师德师风心得分享活动。</p> 王 健 <p class="ql-block"> 孔子曰：“德之不修，学之不讲。”国家兴衰，系于教育；教育兴衰，系于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。师德师风建设是幼儿园乃至所有学校的首要任务。</p><p class="ql-block"> 身为一名幼教工作者，不仅是知识的化身，更是幼儿道德的典范，人格的楷模。我们要时刻把“德高为师，身正为范”铭记于心，树立事业心，热爱教育事业。用无限的师爱撬动每个幼儿的心灵，用规范的言行净化每个幼儿的心智，用奉献的人格塑造每个幼儿的心身，用高尚的从教素质，给孩子专业的爱，“心守一抹暖阳，静待一树花开”，用心呵护，用爱浇灌，努力去做幼儿美好心灵的塑造者。</p> 崔钰祯 <p class="ql-block"> 积极的人像太阳，照到哪里哪里亮，师德培训让我的心真正亮了起来，邱老师的事迹让我的眼泪不住地在眼眶里打转，是什么让她双亲病重时依旧坚守工作岗位，面对孩子们依旧充满活力与微笑？是什么让她能够三年如一日地提前到园，只为家长和孩子的需要？是爱，是责任，是幼教人的初心！孩子就像一张纯洁的白纸，需要老师用爱与责任把他们变成丹青之作。而“爱与责任”的付出也换来了珍贵的回报，孩子们一声声的“邱妈妈”，家长自愿在毕业典礼感人肺腑的发言，不正是送给邱老师最好的礼物吗？作为一名幼教人，要找回我们的初心，以爱为基，以责任为本，努力使自己成为一名新时期合格乃至优秀的教师，为幼教事业贡献自己的光和热！</p> 刘 洁 <p class="ql-block"> “师者，传道授业解惑也”。大家好，我是小一班的刘洁老师，我的座右铭是“博观而约取，厚积而薄发”，作为新时代的幼儿园教师，榜样的的力量是无穷的，其身教必然重于言教。通过师德师风的培训与宣传，自己深深体会到作为一个教育工作者必须做到以下几点：1、树立事业心，热爱幼儿教育事业。教育是手段，育人是目的。尊爱师幼，是一种理性化的高尚情感，对待幼儿，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。2、用无限的师爱，开启每个幼儿的心灵。师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。所以在教育工作中，我把信任和脐带的目光洒向每个幼儿，让幼儿的心灵都感受到是师爱的温暖。3、用规范的言行，净化每个幼儿的心灵。“无德无以为师”。真正优秀的教师，必须是以身作则率先垂范的人。以无私奉献的精神去感染幼儿，以渊博的知识去培育幼儿，以真诚的心去浇灌幼儿，做一名优秀的幼儿教师。</p> 张树文 <p class="ql-block"> 在教育工作中，要始终坚持以孩子为本，关注孩子们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让幼儿在实践中锻炼、成长，对于孩子的每一点进步都给予鼓励，用温暖，理解对待每一位幼儿。</p><p class="ql-block"> 时刻都在用行动来践行对幼教事业的热爱，对孩子们的真心疼爱。对孩子要一视同仁，因材施教，运用不同的教育方法与策略引导、教育孩子，让孩子在美妙的探索、发现、学习、合作中健康快乐成长。</p> 姜连英 <p class="ql-block"> 爱是教师和孩子之间无形的情感纽带，没有爱就没有心灵的相通，没有情感的融洽爱是“催化剂”，知识的传授借住的力量往往会事办功倍,心灵的塑造借助爱的感染会水到渠成。关心是一种爱。对于教师来说，第一要素是“爱”。教师仅有渊博的知识、精湛的教学技能还不够，还要有慈善爱心，能爱，会爱。幼儿园的孩子年龄比较小，离开父母的怀抱，他们根本不会照顾自我，那么他们在幼儿园一天的生活就需要教师来处处关心、照顾。如天冷了，不忘提醒孩子加件衣服，天热了，幼儿活动量比较大，随时提醒他们脱衣服;中午吃饭时询问饭、菜够不够，教会他们正确进餐，嘱咐他们健康用餐，以保证身体发育所需的营养;离园时提醒给孩子穿好衣服，提醒他们把自我的东西都整理好;孩子没有到园，打个电话问一下原因……等等诸多方面。教师只有时时刻刻把幼儿当成自我的孩子来关心、照顾、爱护，才能赢得家长的信任，才能拉近师生之间的距离，使孩子们对教师产生一种亲近感，打心眼儿喜欢教师，愿意听教师的话。喜欢和老师做朋友！</p>