<p class="ql-block"> 为进一步加强我校与万冲中心11所学校集团办学的联动性，促进集团校的教师们教学经验与方法的交流，提高教育教学质量。2月28日，在这个春意盎然的春日里，我们借着语文科组活动时间，趁着春光，带着我校独具特色的“1+1”课堂优质课，来到了美丽的万冲镇中心学校，展开了一次深入的课堂交流研讨活动。</p> 活动方案 活动过程 <p class="ql-block"> 本次活动在教研室吉莉副主任的主持下拉开帷幕。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">一、优质课展示</b></p> <p class="ql-block"> 高燕环老师执教的是一年级下册的《四个太阳》，高老师在课上，通过运用视频，图片等多媒体资源，让孩子们更直观地感受春、夏、秋、冬四个季节的特点，从中自然而然地理解和感受诗句的意思和作者的心愿。再通过反复朗读，创设情境，提供恰当的支架，启发孩子创作，写出自己的心愿，很好的突破难点。课堂上注重书写的指导，即学即练，将教学目标落到实处。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在高老师的带领下，认真听课，积极讨论，踊跃发言，课堂氛围轻松活跃。</p> <p class="ql-block"> 万冲镇中心学校和辖区内11所村小的语文老师们都非常积极的参与本次活动。每位老师都在认真地听课，记录。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">二、交流研讨</b></p> <p class="ql-block"> （一）执教老师说课</p><p class="ql-block"> 高燕环老师，针对本堂课设计，进行了简单的说明。本课按照“1+1”课堂教学模式，结合这堂课的学习目标设计了“朗读课文，感悟内容”和“学习生字”两个活动，以及两个相关的检测，通过一环一测去落实课堂教学目标。</p> <p class="ql-block"> （二）语文教研员洪梅老师评课</p><p class="ql-block"> 她以高燕环老师授课《四个太阳》为范例，非常细致地结合（2022年板）语文新课标第一学段要求、我校“1+1”教学模式、教学评价等几方面进行了解读及点评。洪梅教研员首先从教学目标及教学活动以及教学小检测解读了我校的“1+1”教学模式。</p><p class="ql-block"> 其次，她肯定了高燕环老师《四个太阳》这节课的亮点：1.能紧扣语文新课程标准低年段相关要求，结合我校“一环一测”教学模式，有梯度的去把握教学重点，突破难点，教学环节紧凑，思路清晰而明了；2.注重学生的朗读训练，采用形式多样的朗读方式，轻松达成教学目标，有效落实新课程标准“教学评价”，课堂上高老师“以读代讲，以学促教”充分发挥了教师引导者的角色；3.遵循低学段孩子的学习特点，让孩子们直观感受，通过播放相关季节的视频和一系列的图片去帮助孩子们感悟“春、夏、秋、冬”的特点，理解“清凉”“冻僵”等词语，从而拓展到小男孩所要表达的愿望，有效地解决学习难点。将“老师教什么”“学生学什么”“学到什么程度”具体化，轻松地达成了本堂课教学目标，把“教学评”一体化落实到了实际教学中，值得借鉴。</p><p class="ql-block"> 最后，洪梅教研员提出中肯的建议：希望老师们在设计教案的时候要紧扣新课程标准以及我校的“1+1”教学模式，参考教师教学用书，根据本班孩子的学情来调整相应的教案，设计适合自己本班学生的教学内容和小检测，从而做到“减量提质”的教学效果。</p> <p class="ql-block"> （三）自由交流研讨</p> <p class="ql-block"> 万冲镇中心学校的邢剑强教导:他最关注的是“1+1”课堂教学模式，通过这堂展示课，他看到了“1+1”课堂教学的时效性。他认为一年级的语文课就应该像今天高老师的课堂一样，让孩子们会准确流利、有感情的地朗读课文，脚踏实地的教生字，让《同步练习册》在课堂上完成，把每个环节落到实处。</p> <p class="ql-block"> 万冲镇中心学校吴海茅教研主任:他最欣赏的是高老师在这堂课中，引用视频资料引导学生理解课文内容，以及对学生有感情朗读的课文上。在这堂课中，他能从孩子们的读书声中感受到孩子们对课文的理解，也能看到孩子们在这堂课上听、说、读、写能力都得到了锻炼。</p> <p class="ql-block"> 万冲镇中心学校的邢秀花老师提出了“关于如何纠正低年级书写笔画顺序的问题”。我校一年级年级长邓丽琼老师根据自己多年的教学经验，分享了很多实用的教学方法。</p> <p class="ql-block"> 接下来，老师们又提出了自己对“1+1”课堂的一些困惑以及在日常教学中遇到的一些问题。对此，我校的教研室成员都一一进行了耐心细致的解答，与万冲镇的老师们，进行了更深入地交流与探讨。</p> <p class="ql-block"> 万冲镇中心学校执行校长吴墨海:他充分的肯定了本次语文教研活动取得的成效，并对今天老师们认真听课，积极学习地态度表示赞赏。同时提出，今后还将进一步加强万冲镇中心学校与集团总校的交流，深化本校课堂教学的改革与提升。</p> <p class="ql-block"> 看看，老师们认真学习的倩影</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">三、总结</b></p> <p class="ql-block"> 教研主任张丽霞做了活动的总结发言:</p><p class="ql-block"> 1.高燕环老师这节低段“1+1”教学模式的语文优质展示课能关注到全体学生，很好的完成了教学目标。从课堂效果来看，“1+1”教学模式还是比较适应万冲镇中心学校，是一堂很有成效的示范课。</p><p class="ql-block"> 2.强调了低段教学的目标要求和侧重点，要根据学情制定适合本班的教学设计，把“1+1”教学模式真正内化成自己的独特的课堂教学设计。真正服务于学生。</p><p class="ql-block"> 3.展示课只是一个示范引领的作用，后续集团总校还将以“1+1”教学模式为抓手，深入万冲中心学校老师的课堂和他们一起探究更有效的课堂教学方法。让“增效提质”真正落到实处。</p> 结语 <p class="ql-block"> 为期半天的语文教研活动，随着西垂的夕阳，渐渐落下了帷幕。但是，于万冲镇的老师们而言，这将是开启新篇章的起点。在春天这个充满希望的季节里，我们今天在万冲这片美丽的土地上“播下的种子”，一定能在万冲老师们的课堂中结出累累的硕果。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">撰稿:李婷婷</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">拍照:李婷婷</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">审核:张丽霞</span></p>