<p class="ql-block ql-indent-1">为贯彻“双减”政策，落实“五育并举”，让学生在多姿多彩的寒假生活中提高综合素养，长春新区吉大慧谷学校二年级教师秉持“立德树人、求是创新”的教风，发挥集体智慧，研读课标，围绕任务群，精心设计了各式各样的活动，让学生放松身心的同时，科学安排假期生活，进一步促进学生自主学习习惯的养成和学习能力的提高，为新学期的学习奠定了良好基础。“春雨滋润大地，万物复苏归来。”新学期，学生们化身“萌兔”回归校园，二年级开展优秀寒假生活展评活动，让我们一起来“围观”他们精彩的假期生活吧！</p> 制定可行计划 明确前进方向 <p class="ql-block ql-indent-1">凡事预则立，不预则废。漫长的寒假，合理利用时间一定能够达到事半功倍的效果，所以年级为学生们整体规划了作息时间表，但需要同学们自行制定学习任务和目标，表格中还增加了自评和他评的选项，爸爸妈妈也参与到寒假任务的评价中来，让假期更有意义，同时也养成珍惜时间，合理规划时间以及事后坚持反思的好习惯。</p> 厚植学科素养 深耕立德树人 <p class="ql-block ql-indent-1">为进一步促进学生的全面发展，提高学生综合素养，二年级以备课组为单位充分研读新课程标准，根据学生的认知水平和心理特点，对学生的学科素养和能力进行整体把握，同时结合上下学期的教学内容，主张跨学科融合，确定了简单有趣与生活紧密相关的寒假实践探究作业单。有效激发了学生的好奇心和探究热情，提高学生发现问题、解决问题的能力，在增长学科知识的同时让假期过得丰富多彩。</p> 探索无止境 实践出真知 <p class="ql-block ql-indent-1">除常规学科活动外，二年级教师在拓展学生视野，提高学生见识等方面也下足了工作。读书是永恒的话题，旅行是必做的选项，体验春节民俗则是寒假独有的浪漫。</p> 读万卷书 行万里路 <p class="ql-block ql-indent-1">读书促进思考，读书平衡心态，读书开解烦恼，读书给予回报。终日乾乾，与时偕行，要想可持续发展，我们就应推崇读书，向往知识，以书润心，与智同行。读过的书，沉淀你思维的深度，走过的路，拓展你眼界的宽度。所以走在路上，陪在父母的身边，感受不同的风土人情，体会不同的生活气息，收获对美好生活的向往。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，读万卷书和行万里路，其实是相辅相成的，不读书，不知道路在何方，不行路，不明白书中涵义。这也正是践行慧谷学校提出“立足知行根基，强化核心素养”办学理念的体现。这个假期，二年级的孩子们，都做到了。</p> 品新年民俗 晓传统文化 <p class="ql-block ql-indent-1">“寒辞去冬雪，暖带入春风。”千百年来，在中国人的观念中，春节是岁月的坐标和情感的寄托，更是万象更新的标记，辞旧迎新的枢纽。如果说团圆是春节文化的内核，那么各式各样的年俗则让春节文化更加丰富、立体，贴春联、写福字、挂灯笼、逛庙会……孩子们在热闹的气氛里，感受传统文化的魅力，在潜移默化中，增强了人文底蕴。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次假期生活展，大家“做”有成长，“学”有所获，通过榜样示范效应，有效地激发了孩子们的学习积极性，同时达到了学生间取长补短、相互借鉴、共同进步的初衷。下一步还将完善假期实践探究作业体系，探索更具有育人价值的实践探究主题、更灵活有效的学生指导策略、更全面科学的评价方案，让慧谷学子的每一个假期都过得快乐而充实。新学期，希望孩子们以更加饱满的精神转态迎接新挑战，不负时光，大展鸿“兔”，“兔”飞猛进！</p>