2023年3月直播金句（完整版）

胡小燕

🌻20230301上午品格教育直播金句：

1.做减法才能把能量和精力聚焦；

2.人一复杂，快乐就会减少；

3.做对的事，把事情做对；

4.越复杂的东西越难以复制和传播，要回归简单，做到专注、专业、专属；

5.每个人都有自己的私人空间，要给予对方基本的尊重；

6.原则问题不要随意退让，非原则问题可以协商解决；

7.人要有敬畏之心，仁和礼互为边界；

8.人与人之间没有边界感，就会失去很多机会；

9.发火不能解决问题，语气要平和，但语言要坚定；

10.父母可以祝福孩子的人生，但不能代替孩子的人生；

11.选择是双向平等的，不是所有人都应该围着你转；

12.教育不能走极端，要么指责，要么溺爱，要做好平衡；

13.为了孩子长久的好，父母必须要有一定的底线和原则；

14.简单是回归源头，回归本质，简单其实不简单；

15.“我是为你好”背后往往是为了满足自己的欲望；

16.观点一旦绝对化，就肯定是错误的；

17.不要把自身的价值建立在别人的认可上；

18.回归简单、保持正念，聪明人看什么都有问题，傻人有傻福。

🌈🌈20230301早课视频收获：

🍎 一灯可照千年暗，一智能解万年愚🌹

你好🌷 三月 ☕️ ☕️

🌈老师分享简、减、俭收获：

🌸 回归简单，简单就会开心。

🌸 学做减法，不在琐碎的事情上浪费时间。

🌸 选择做对的事情，再把事情做对。

🌸 聚焦，专业，专注，专属。

🌸 回归俭朴，俭以养德，厚德载物。

🌸 布施得财富，爱出者爱返，福王者福来。

🌈连线收获：

🌷学会换位思考，亲人之间更需要有界限。

🌷给予孩子需要的支持，而不是父母认为孩子需要的支持。

🌷温柔而坚定，爱与规则并存，父母从小要培养孩子的敬畏心。

🌷每个人都有自己的因果，因上努力，果上随缘。

🌷学会表达情绪，不要情绪的表达，遇事先处理心情，再解决事情。

🌷想要有好运，孝顺是基础。

🌷简单不简单，为学日益，为道日损。

🌷期待的背后是为了满足自我的欲望。

🌷回归简单，越在意什么就会失去什么。

🌷不要把个人的价值建立在别人的评价上。

🌷简单会带来巨大的丰盛。

🌷择其善者而从之，其不善者而改之。

🌸 诗：此生

🌸 歌 曲：简单爱

🌻20230302上午品格教育直播金句：

1.学习不在于听到多少，而在于悟到多少；

2.去掉好事坏事的评判，只看作是一个发生就好；

3.不要执着于休学还是上学这件事，要寻找背后的原因；

4.多走到自然界中去，自然可以给人补充能量；

5.允许孩子经历失败，失败是很正常的事；

6.休学的几个主要原因：学业压力、人际关系、家庭氛围、教育模式；

7.家长要少给老师添麻烦，多多滋养老师；

8.家长理解孩子，学生理解老师，关系就会变得和谐；

9.要把孩子培养成为艺术品，而不是工业品，尊重孩子的独特性；

10.生活中充满琐碎，先接受琐碎，再调整琐碎；

11.不要对网络世界抱有偏见，在虚拟空间长大的孩子，未来很可能会在虚拟世界里找到自己的一席位置；

12.父母认知的逻辑未必是正确的合理的，我们以为的以为不一定是真的存在；

13.家长不要对孩子管得太多，为孩子做得太细；

14.建立关系是改变的开始；

15.认真过度了就是较真；

16.再好吃的东西天天吃也会反感，小时候对孩子的学习塞得太满会导致他厌学；

17.知足就能接纳。

🌈🌈20230302早课视频收获：

🍎 枝干向上繁茂生长的背后，是根部向下穿岩凿壁的不容易🌹

早安☕️ ☕️ ☕️

🌈老师分享收获：

🌸 清理杂乱就能提高效率。

🌸 无常不要用好坏来定义，无常只是一个发生。

🌸 失败是很正常的事情，无须比较，比较就会产生内耗。

🌸 家庭关系、父母相处模式会直接影响孩子的人际关系。

🌸 一个没有得到爱的人很难给出别人爱。

🌸 多些换位思考，多些理解就会和谐。

🌸 智慧无形，智慧可以调整阴和阳。

🌈连线一：

🌷通过现象找到本质，透过外相反求诸己。

🌷改变的两个因素悟性高和痛苦大。

🌷我们以为的以为不一定是真实的存在。

🌷认同，建立关系是改变的开始，关系是教育的前提。

🌷认真过度就会较真，较真就会制造更多的问题。

🌷灾难的背后有美好，烦恼的背后有智慧。

🌷知足就会接纳，经历痛苦才能感知幸福。

🌸 诗：接纳

🌸 歌 曲：生命的河

🌻20230303上午品格教育直播金句：

1.高期待会让人有很大的压力，会产生焦虑；

2.当下转瞬即逝，不执着于当下才是真正的活在当下；

3.当下有巨大的能量，真正处于当下的人是真空的；

4.不要介入别人的因果，你活你的，我活我的，每个人都有各自该有的经历；

5.人生具有各种多样性和可能性，要根据孩子不同的天赋去培养；

6.过去已然过去，未来还未到来，别太挂碍；

7.不要有付出的心态，当得不到回报时会有失落和怨气，孩子的到来是来成就我们的；

8.永远带着欣赏的眼光去发现孩子身上的美好；

9.人生没有标准答案，我们的认知逻辑也未必是对的；

10.我们不可能帮到所有人，不要执着于把对方改造成我想要的样子；

11.不要总想着去拔杂草，多想着去种玫瑰；

12.把人生变得好玩一些，自己先要享受起来，不要对自己太苛责；

13.把心安在当下，自然而然去流淌，就不会耗能；

14.水平高的人可以在不同的频道与人对应；

15.把复杂的东西简单化，以无为有；

16.从局部上升到整体，从能力上升到能量，从现象上升到本质；

17.红烧肉是什么味只有自己尝了才知道，智慧需要自己去经历和感悟；

18.学习和修行是两回事，为学日益，为道日损，一个是做加法，一个是做减法；

19.去掉我执、我欲，回归本源，每个人都本自俱足，本自清净；

20.法无定法，能解决问题就是王道。

🌈🌈20230303早课视频收获：

🍎每个人的视角决定他选择的空间🌹

早安☕️ ☕️ ☕️

🌈老师分享当下收获：

🌸 过去心不可得，现在心不可得，未来心不可得。

🌸 真空生妙有，活在当下就会产生巨大的能量。

🌸 人生无对错，所有的路都是自己的选择。

🌸 生命是用来绽放的，不是用来比较，消耗的。

🌸 不要用“一朝被蛇咬，十年怕井绳”来看待当下的教育。

🌸 放下过去才能享受当下。

🌸 接受自己才是改变的开始，接受问题才能解决问题。

🌸 多看拥有，少看没有，多些接纳，少些期待。

🌸 不要用自己的认知限制了自己的思维。

🌈连线一：

🌷用自我的认知来看待世界就会有标准，有标准就会有对错，放下我执，心亮了，看世界就会通透了。

🌷法无顿渐，人有利钝。

🌷教育不要老去拔杂草，而是要种鲜花。

🌷人生要变的好玩，有趣是有效的前提。

🌷太过认真就会较真，想的太多，就会容易耗能。

🌷己欲立而立人，己欲达而达人。

🌷为学日益，为道日损。

🌷 放下我执，法无定法。

🌸 诗：挂碍

🌸 歌 曲：一场游戏一场梦

🌻20230304上午品格教育直播金句：

1.不要站在主观的角度把自己认为好的东西硬塞给别人，要关注对方的需求；

2.多一份接纳，允许孩子有他的节奏；

3.自然风景本身就有治愈的功能；

4.教育在教育之外，建立关系，以心换心；

5.要和孩子商量规则，而不是告知规则；

6.跟孩子玩在一起很重要，玩着玩着彼此的心就靠近了；

7.七天研学营的设计：释放-释怀-转念-净心-突破-穿越-升华；

8.越控制，越渴望，真正要解决的问题是孩子放下手机后干什么；

9.越好奇越会勾起欲望，从小要减少孩子对手机的好奇心；

10.给孩子建立认知和志向，是促使孩子主动放下手机的基础；

11.规则一旦建立，就不要轻易改变，温柔而坚定；

12.手机里有社交、有工具、有工作，现在它已成为了生活中极其重要的部分，手机不是十恶不赦的东西；

13.放下恐惧，从信念底层相信孩子自己可以掌控手机，允许孩子逐步调整；

14.人生有很多种活法，想开了怎样都幸福，想不开怎样都不幸福；

15.该学的时候学，该玩的时候玩，高效利用时间；

16.要对自己负责，自己才是人生剧本的主角。

🌻20230306上午品格教育直播金句：

1.竞争思维会带来比较和对抗，就不容易开心；

2.学习效率最高的方式是帮助他人学习；

3.共赢思维可以兼顾各个方面，让大家都获益；

4.利他思维考虑的是长期效益，利己思维考虑的是短期效益；

5.教育孩子要有长期主义思维；

6.利他和利己的本源是因果；

7.钱有时候不是赚来的，而是修来的；

8.绽放思维是内求，主动掌握自己的人生；消耗思维是外求，外求不到就变成了消耗；

9.稻盛和夫：人生成果=思维方式*热情*能力；

10.重视培养孩子的思维方式，就是给孩子种下未来的人生成果；

11.二胎家庭更要多关注和滋养老大，鼓励老大参与照顾弟妹；

12.陪伴和陪着是两回事；

13.从小要给孩子种下敬畏之心的种子，这样孩子就不会只以自我为中心；

14.长者先，幼者后，不用说教，言传身教做给孩子看；

15.能高能低，能屈能伸，不着相，破除分别心；

16.一切都是修行；

17.不是外在好了，自己才会好；而是自己好，外在才会好；

18.要静下来，回归自己这个源头去解决问题；

19.野心太大，能力太小，就会产生焦虑；

20.欲望太多，就会制造出很多烦恼和痛苦。

🌈🌈20230306早课视频收获：

🍎 付出不分大小，要多给予别人美好🌹

新的一周开始啦[跳跳][转圈]

🌸老师分享收获：

🌷比竞争更重要的是共赢，竞争的思维容易带来对抗，共赢思维可以让多方面都好。

🌷己欲立而立人，己欲达而达人。

🌷利他就是利己，利己建立短期收益，利他建立在长期主义。

🌷想拥有什么，就给予什么，这就是布施。

🌷财不是赚来的而是修来的。

🌷生命是用来绽放的，不是用来消耗的。

🌷 回归简单，就会幸福。

🌷身教大传言传，孩子的敬畏之心是在耳儒目染中产生的。

🌷人低为王，地低为海。

🌷孝顺，先孝后顺。

🌷思维方式决定行为方式，行为方式决定人生结果。

🌷多看美好，就会拥有更多的美好。

🌷静生定，定生慧，慧至从容。

🌷欲望太多就容易制造烦恼，烦恼就会带来焦虑。

🌷人生就是一场修行，一修一切修。

🌸 诗：风雨人生

🌸 歌 曲：声声慢

🌻20230307上午品格教育直播金句：

1.修心-心态、心流、心力；

2.好的心态是接纳所有的发生；

3.当内心没有那么多渴望和期待，就会多一份从容和自在；

4.心无挂碍时就会有心流产生；

5.当忘我投入一件热爱的事情的时候，会觉得时间过得很快；

6.心流在热爱里、天赋里、当下里；

7.心力对内是对自我的相信，对外是承担责任；

8.人生最宝贵的三个字：哈哈哈；

9.知道做不到是假知道，知是行之始，行是知之成；

10.因为痛苦，所以改变；

11.考大学不是教育的最终目的；

12.人才首先要有德行，其次是能解决问题；

13.学习力比学历更厉害；

14.减少对分数的功利心，多关注孩子的内心；

15.讲道理通常解决不了问题，爱才是基础，要多一些爱的表达。

🌻20230308上午品格教育直播金句：

1.生存-柴米油盐，生活-琴棋书画，生命-明心见性；

2.选择多了，复杂性增加，就容易产生迷茫；

3.让我们烦恼的不是事情本身，而是欲望；

4.当欲望超过能力时，就会产生焦虑；

5.因上努力，果上随缘，老天自有安排；

6.人生可以有360度的绽放，不要只局限在一条路上；

7.尊重不是放纵，要把握好中间的度；

8.不好的语言是对孩子的一种诅咒；

9.不是孩子慢，而是家长太着急，孩子永远达不到家长的期待；

10.无限延长学习时间一定能提高成绩吗？

11.每个人的活法都不同，在不伤害别人的前提下做自己喜欢的事情就可以；

12.不要总想证明自己是对的，不要总想让孩子改变，而自己什么都不改；

13.想让孩子学习，先从自己学习开始；

14.人生不是只有读书考大学这条唯一的出路；

15.最糟糕的是笨的人很努力，越做越错，越错产生的伤害越大；

16.放下所有的期待，一切就都是美好的；

17.妈妈的情绪稳定对一个家庭非常重要，先让自己开心绽放起来。

[爱心]祝所有女神们节日快乐，美好常在！

🌻20230309上午品格直播金句:

1.读历史可以更好地懂规律、懂人性。

2.无论我们学什么，经常问问自己:通过学习我们的人生是不是越来越好了？学习是为了让自己越来越好，而不是产生执着心。

3.人生的三个阶段:生存，生活，生命。学习家庭教育是物质生活达到一定基础后的生活阶段。

4.物质达到一定程度后，人会变得“不简单”，当比较性、选择性增多，心理反而容易产生一些问题。

5.人性中有“贪嗔痴”，人性中也有“真善美”。

6.怀疑可以保护我们，善良可以结缘。提升智慧，学会辨别是非，在自己可以承受的范围里给予善意，因为善良里有因果。

7.经典里有规律，历史里有规律，历史是规律的显现。

8.文化鼎盛时期，心性得以高度显现，很多的艺术、思想所以得到高度发展。

9.我们每一次的善意，都有可能建立一个好的缘分，教育需要用心地种种子。

10.别人记不记得自己不重要，关键是自己有没有爱好自己。

11.非黑即白是一种绝对，这种“绝对”会让人缺少对世界的感知。

12.痛苦也是礼物，只是包装差了一些。痛苦的根源在“我”身上，自己改变，世界就改变了。

13.“想得开”的人，人生会越走越好。

14.带着自在，不要过多期待，会遇到更多的美好。

15.负面念头很多的时候，就会吸引很多的不好的事情。

16.静:静曰归根，安静时心才会平和；

净:欲望少一些，善良多一些；

敬:敬畏天地，敬畏父母。

17.去除分别心，少一些委屈和抱怨，看到自己的生命和别人的生命。

18.跳出自己看自己，看到别人的情绪时会看到他的生命的痛苦，然后慈悲心出来了。

19.对待青少年的偏差性行为时要看到行为背后的原因。

20.疼爱自己的身体，疼爱自己的心灵，向内求找回自己，看到自己，才能更好地爱自己，然后爱别人。

21.看世界顺眼时自己也开心，简单地回归纯粹，回归空，心平气和时生命能量才能更稳定。

22.心静了才能看到自己，看到自己于是看到了别人。做好自己，对孩子给予足够的耐心，静待花开。

🌈🌈20230309早课视频收获：

🍎只要停止向外抓取，内心的丰盛随之就来了🌹

新的一天开始啦[跳跳][转圈][太阳]老师分享收获：

🌸 家庭教育的本质是修行自己。

🌸 物质越发达，心里越匮乏，心灵的安顿是未来趋势。

🌸 被骗是消业，破财消灾。

🌸 多读历史，历史中有规律，历史中了解人性。

🌸 每个人的人生都是自己的剧本，做好自己的主角。

🌸 不走极端，不要太认真，太认真就会较真。

🌸 痛苦是礼物，世间万物都是礼物。

🌸 病由心生，生命不开心，就会通过身体表现出来。

🌸 静（心静）、净（干净）、敬（敬畏）。

🌸 透过现象看到本质，就会多一份同理心，慈悲心。

🌸 简单就是纯粹，回归于空。

🌸 心平气和，调整情绪，制心一处。

🌸 反省、不自责，带着爱去看身边的人，爱自己才能爱别人。

🌸 不着急，慢慢来，物极必反，改变自己，才能看到美好。

🌸 诗：游走的贪欲

🌻20230310品格上午直播金句:

1.人生来有所不同，命由天造，运由人转。

2.转运方式:《了凡四训》中说要做善事；佛学中讲布施——舍得:大舍大得，小舍小得，不舍不得。

3.命由天定是告诉我们，很多的事我们无法决定，对于很多的已发生要学会接纳，而不是去对抗。

4.运由人转是告诉我们，无常时有发生，在无常中要不断创造，多做善事，结善缘，美好就会发生。

5.站在人生更长的时间中去做结算时，你会发现因果是循环的，这个时间甚至超越一生的时间。

6.珍惜当下，在因上努力。

7.孩子学习没有内驱力怎么办？

孩子学习的内驱力也是家庭教育的一种结果。如何让孩子拥有学习的内驱力？家长首先需要在内心的深层次去相信自己的孩子，并在以下三个方面种因:

(1）好奇心:保持孩子的好奇心，好奇心产生探索，探索产生内驱力。

(2）好玩:在学习的场景中产生愉悦感，孩子就会爱上学习。孩子学习时家长多给予鼓励，减少干扰，不要带着太多期待。

(3）责任感和善良:让孩子发现学习的意义，为世界解决问题，而不是把学习的得失仅仅用分数去衡量。

(4）爱和善良:当孩子带着对世界的责任感和善良去学习时，会更有内驱力。

8.任何场景、情况中只要家长处理得当，都可以做好教育。

9.在内心底层相信一个孩子时，能帮助孩子形成学习内驱力。

10.陪伴孩子时，多给正面语言帮助孩子形成“学习是我的事”这样的意识，让孩子为自己的学习负责。

11.任何事都需要内求，人的悟性有所不同。法无渐顿，人有立顿，人的悟性是有快慢的。

12.正念，能帮助我们看到更多的美好，然后遇到更多的美好。

13.每个年代都有每个年代的不同和问题。面对更丰富的物质，人心会产生更多的欲望，比较心、嫉妒心出来后，烦恼也就来了。

14.任何的创业都要基于三点:自己的热爱、价值的创造、持续的耕耘。

15.好的商业模式是实现社会层面的共赢。

16.学习是为了创造价值，不是为学习而学习。

🌈🌈20230310早课视频收获：

🍎国家是我们的平台也是基础，国家好，人民好，时代好🌹

早上好☕️ ☕️ ☕️

🌸老师分享收获：

🌷命由天定，运有人转，因果不同，无须比较。

🌷财富就是布施，财富就是舍得。

🌷财布施得财富，法布施得智慧。

🌷己欲立而立人，己欲达而达人。

🌷人生无常，珍惜当下，多些接纳，少些抱怨。

🌷人生重要的就是时间，多种美好，就会收获美好。

🌸连线收获：

🌷好奇产生探索心，探索产生内驱力。

🌷内驱力很重要的是责任，学习就是为了解决问题，解决问题的背后是承担责任。

🌷真正的内驱力是激发底层的信任。

🌷悟性决定改变的速度。

🌷内心欲望太多就会产生“卷”。

🌷创业要基于热爱，热爱里面有天赋。

🌷德可以吸引财富，好的商业一定是共赢。

🌷任何事情都要学会布局，学习也是为了创造价值。

🌸 诗：种下一份觉知

🌻20230311品格上午直播金句:

1.只争朝夕，不负韶华。

2.人生最宝贵的是时间，如何珍惜好自己的时间？

(1）不要内耗:不过度内耗、否定自己；守住自己的中心，不要掉到别人的细节中；过度的讨好也会自我消耗，会缺失对世界的感受。

(2）不要过度活在对目标的渴望中。“卷”或“不卷”是自己的选择。一个人不知道自己要什么，看到别人要什么自己就要什么，这是人性的体现不是社会的。

(3）带着一份觉察，让时间过得慢一些，珍惜家人。

3.比较心会产生惶恐，凡事看别人，而没有找到自己。

4.带着轻松的心，去遇见更多的美好。

5.过度是恶，平衡很重要。

6.不要活在过去，也不要活在未来，而要活在当下。

7.好好学习，不负韶华，珍惜家人，守住中心，找到自己的使命。

8.人生真正拥有的是时间。

9.爱国，就是撸起袖子踏踏实实的去做事情。

10.人生少一些消耗，多一些创造，去做一些有价值的事情。

11.溺爱会让孩子产生自我为中心的模式，情绪化的人习惯以自我为中心。

12.情绪也有好处，在情绪化和坚持原则之间做好控制和平衡，情绪的好处才能彰显。

13.过度情绪化会付出巨大的代价，要为情绪负责任，控制好自己的情绪。

14.放过别人，放过自己。

15.刷题、考试的本质:谁在有效的时间内解决更多的问题，每个人的效率不同；工作的本质:员工解决了企业、客户的问题，创造了价值。

16.每个人都要形成解决问题的思维方式，承担社会责任，解决社会的问题。

17.一个人有了不可替代性，就有了溢价权。

18.把自己活成一道光，像太阳一样利益别人，为别人带来光明和美好，人有德行，价值才能更好地彰显。

🌻20230313上午品格教育直播金句:

1.在青春年少时多一些阳光的、美好的、绽放的，而不是抑郁的、自我否定的、压抑的。

2.如何不负韶华？

(1）人生要有志向(愿力），立志才能远行；

(2）不要内耗，产生不必要的焦虑。内耗来源于比较，比较会带来自我否定；

(3）不要追求完美，面对错误坦然处之；

(4）珍惜当下，自然自在。

3.志向和目标不是一回事，目标关注的是短期结果，志向是因为心有向往。

4.万事万物都有其独特性，教育要避免人云亦云，要欣赏孩子自身的特点。

5.有特点就会有人喜欢，有人不喜欢。

6.外在的赞美、鼓励会让内在心生力量。

7.挂碍、担忧、紧张、恐惧会让人产生自我否定，无法前行。

8.韶华是用来前行绽放的，不是用来追求完美、锱铢必较的。

9.感受当下，感受生命对自由的向往。

10.青春易逝，生命有限，享受当下，自由自在。

11.环境本身没有问题，要学会觉察，随时转化。

12.我们给予的是否是孩子真正需要的？

13.孩子的心力呈现是过往所有经历的叠加。

14.对急功近利的盲目执着，会让人失去很多。

15.享受的坚持更容易持久。

16.对孩子来说，挫折总是要经历的，早经历优于晚经历。

17.不要因为孩子而荒废了自己生命中的“田”，爱一个人最好的方式是爱好自己。

18.做自己人生幸福的第一责任人，自己自然自在了，就成了家里最好的风水。

🌈🌈20230313早课视频收获：

🍎既要知道去哪里，又要懂得随遇而安🌹

早安☕️ ☕️ ☕️

🌻老师分享收获：

🌷只争朝夕，不负韶华，立志，才能远行。

🌷少壮不努力，老大徒伤悲。

🌷不负韶华，活在当下，不要内耗，不要比较，比较就会产生自我否定。

🌷接纳自己就会产生力量，接纳自己就会产生美好。

🌷韶华是用来绽放的，不是用来完美的，真实比追求完美更重要。

🌷过往不恋,未来不迎,当下不负,如此安好 。

🌻连线收获：

🌷当下的果是曾经的因，当下的因是未来的果。

🌷父母要给予孩子需要的爱，而不是父母认为孩子需要的爱。

🌷父母放下期待，给予孩子更大的空间，孩子才能有无限创造。

🌷人生是享受出来的，享受就会坚持。

🌷念头是源头，多看美好就会拥有更多的美好。

🌷自己才是自己人生的全部，自己绽放才能更好的支持到孩子的成长。

🌸 诗：享受呈现的一切

🌸 歌 曲：蓝莲花

🌻20230314上午品格教育直播金句：

1.梦里都会有很多不愉快，何况人生呢？

2.人生是一趟没有回头路的旅程；

3.每个人的生命都是有限的，该珍惜时好好珍惜，该拥有时好好拥有；

4.清明祭扫、缅怀先人是一件很有仪式感的事情，可以培养孩子的孝顺和敬畏之心；

5.从孩子的角度来看，好玩是最重要的；

6.生老病死、陈住坏空是人生规律，我们能把握的只有当下；

7.要想孩子有心力，先要培养孩子有志向；

8.竞争思维和得失心太重会消散孩子的心力和能量；

9.信任和欣赏孩子比任何教育技巧都管用，要真心发现孩子美好的地方；

10.传道补心，授业补脑；

11.遇到问题与其抱怨，不如思考并创造；

12.赞美会让人收获一份力量；

13.修到一定的高度就会有全局性和整体性，看问题的角度也会不一样；

14.进入细节太多，很难有整体观；

15.好好生活，好好爱自己，爱家人。

🌈🌈20230314早课视频收获：

🍎不要过度活在对目标的渴望中，顺其自然，自然而然🌹

早安☕️ ☕️ ☕️

🌻老师分享收获：

🌸 人生在路上，不断地出发，就会不断的遇见风景。

🌸 人生如梦亦如电，没有回头路，每个人的生命都是有限的，好好珍惜。

🌸 真正的敬畏不是流于形式，而是内心的敬畏。

🌸 不畏过去，不惧将来 ，不负当下，珍惜拥有。

🌻连线收获：

🌷越在意什么就会越失去什么。

🌷有志问就会有方向，志向的背后是责任和善良。

🌷志向是以利益天下人为出发点，而欲望是以个人利益为出发点。

🌷相由心生，所有外在的相都是我们内在心的投射。

🌷人生是享受出来的，享受就会坚持。

🌷补充心力，就要提升孩子的价值感和责任感。

🌷每个人的人生都要自己负责，遇到问题于其抱怨不如创造。

🌷人生要变的好玩，有趣是有效的前提。

🌷站在人生的角度去看问题，有高度就会有全局性和整体性。

🌸 诗：明月伴我心

🌸 歌 曲：月亮代表我的心

🌻20230315上午品格教育直播金句：

1.一个人的一言一行、一举一动就是自己的资本；

2.最好的营销是口碑；

3.品质的根源是创造价值并保持价值的稳定性；

4.品格依赖于个人的持续修行，我们要对自己所有的言行做觉察；

5.所有基于道德的商业都是促进社会发展的；

6.贪心、爱占便宜的人不太容易赢得别人的合作；

7.爱国不能只停留在口头上，要付出实实在在的行动；

8.品牌是对一个企业的综合判断和印象；

9.过去心不可得，把心放大一些，学会对过往释怀；

10.每个人都有自己的人生剧本，让孩子活自己，父母多给祝福就好；

11.把焦点放在问题上，问题可能会变得更大；

12.石头在变成雕像之前经历了千凿万凿，从知道到做到需要经历漫长的修行之路；

13.知行合一需要持续去践行，简单的事情重复做；

14.不轻易做承诺，一旦做了承诺就要尽力做到；

15.承担责任可以通过内在的使命和外在的监督并行；

16.有风景的地方也会有风险，美好和不美好都要接纳；

17.很多麻烦和痛苦早晚都要放下，干嘛不早点放下？

18.做越大的事情，面临的评价会越多，在反思评价的同时不要陷入内耗；

19.铜钱内方外圆，在融合万物的同时，守住自己的内心；

20.道歉是在修自己的柔软和谦让；

21.朋友不必太多，重要的是跟自己处好关系。

🌻20230316上午品格教育直播金句：

1.星云大师：给人希望，给人信心，给人方便，给人美好；

2.垃圾桶的建造已经从功能上升到美学，教育也要从文化上升到心灵；

3.此刻最重要的是看花，修心在当下；

4.闭嘴是戒，不该说的话不说，不该做的事不做，不该见的人不见；

5.从来没有欣赏过春色的人对春天是没有感受的；

6.想避免和别人竞争，就要比别人早点出发，做别人不做的事；

7.修心要趁早；

8.多走出去，走出自己熟悉的空间，看看不同的风景；

9.在什么事情上挂碍，就会在什么事情上卡顿；

10.青春是宝贵的，要在有限的时间里去做有意义的事；

11.所学不能学以致用就是在浪费时间；

12.父母是孩子成长的环境，修好自己最重要；

13.自己都放不下，如何能让孩子放下？

14.花有绽放，也有凋零，人也会有起落沉浮，这很正常；

15.如果没有过往经历的风雨，就不会有现在更好的自己；

16.你是谁？凭什么所有的事都要按你的想法来？

17.我好了，全家就好了，世界就好了；

18.带着开放的心态看待世界，观世界，才会有世界观；

19.找到自己的兴趣和爱好，心要静，气要顺，要坚持；

20.随缘心态，发现美好，绳结结的是大欢喜、大智慧；

21.自己喜欢的就是最好的；

22.大学不是人生终点，恰恰是人生起点；

23.充分尊重每个生命个体，每个孩子都有自己的价值和使命；

24.要培养孩子有大的志向，既仰望星空，又脚踏实地；

25.只要心中想要，就有无限的可能性；

26.有时设计太多未必是好事，无常中会有意想不到的精彩；

27.认识天地，认识世界，认识众生，认识自己，见过之后才会发现自己原来是井底之蛙；

28.先保证自己不落伍，才能在孩子成长的关键时期给予合适的引导和教育；

29.凡事不要外求，当你舍的时候，缘分就会来，美好就会来。

🌻20230317上午品格教育直播金句：

1.人生有起有伏，循环波动很正常，无需执着；

2.阴阳是相互变化的，太极图中的黑与白既对立又统一，曲线代表灰度；

3.黑中有白，白中有黑，否极泰来，乐极生悲，物极必反；

4.十字架体现了非黑即白的思维逻辑；

5.西方哲学重视科学和逻辑，东方哲学关注自然和人文；

6.自卑是对自身能力的低估，自负是对自身能力的高估，而自信是对自身能力的客观评价；

7.《论语》解决人与人的关系；《道德经》解决人与天地的关系；《坛经》解决人与内心的关系；

8.布施是修福，内求是修道；

9.要有开放的心态，“儒释道西”相融合，只要是好的，都可以为己所用；

10.东方哲学的知白守黑、和光同尘、通达圆融都是人生智慧；

11.夫妻双方要共同学习，达成统一的教育观点；

12.家庭关系里越有底气的一方通常越能包容另一方；

13.观点没有对错，只有选择；

14.一直用要求、控制、说教的方法去教育孩子，未来会为此付出代价；

15.不是手机的问题，而是自控力的问题，是放下手机后干什么的问题；

16.每个人的骨子里都会追求自由，不要企图掌控孩子；

17.如果你觉得自己都是对的，别人就没法给你建议；

18.爱要及时表达，多多滋养身边的家人；

19.包容不代表没有立场，善良也可以有锋芒；

20.允许孩子的生活中有冲突的发生，在冲突中历练成长，冲突有益于修行；

21.我愿意对你好，但我不会要求你一定要对我好；

22.当自己活出绽放的时候，美好也会被吸引而来；

23.孩子经历痛苦是必要的，内心的力量会在痛苦中得到成长；

24.要多带孩子看世界，一直待在村子里，孩子的眼界就只限于村子。

🌈🌈20230317早课视频收获：

💗所有的学习都回归自己想学，迷茫和困惑中有成长和提升的空间🌷

早安☕️ ☕️ ☕️

💕💕老师分享收获：

🌸 人生起起伏伏才符合规律。

🌸 人生不是非黑即白，黑中有白，白中有黑，黑和白是相互转化的。

🌸 乐极生悲，物极必反。

🌸 自信是要客观来评价自己。

🌸 佛是有觉悟的人，人人皆可成佛。

🌸 内方外圆，内有原则，外有圆融。

💕💕连线收获：

🌷人生就是一个个选择的叠加，所有外在的一切都和自己的心有关。

🌷再好的教育方式不如好的家庭环境。

🌷父母永远无法给到孩子认知以外的教育。

🌷真正的管理是不管，自由的背后才能自律。

🌷爱要及时去表达，多去滋养家人。

🌷父母学会放手，给到孩子空间， 多去感受家人的感受。

🌷不伤害对方并不代表没有自己的观点，冲突的发生有利于修心。

🌷文明中要有立场，双向选择，尊重彼此，不要过多进入别人的私人空间。

🌷允许孩子有痛苦，内心的力量是在痛苦中成长起来的。

🌷读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。

🌷学习改变命运。

🌸 诗：若是明白了无常

🌸 歌 曲：青花瓷

🌻20230318上午品格教育直播金句：

1.以无为有的背后是大有；

2.一灯可照千年暗，一智可解万年愚；

3.道是本质，是规律，道虽无形，却可以产生无限的能量；

4.知识不等于智慧，但知识可以生发智慧，能解决问题的是智慧；

5.如磐走珠，既有框架和整体性，又能灵活变化；

6.用有形应对有形，难度会很大；

7.12岁之前孩子的认知和空间基本是由父母决定的；

8.家长们内心都认为品格重要，实际行为上却是学习重要；

9.不能以延长学习时间作为检验学习效果的判断；

10.“不立文字”不是不要文字，而是不要拘泥于文字；

11.不同时代的人对时代的敏感度是不同的，人的生活不能脱离于时代；

12.找不到工作不是社会竞争的结果，而是自身独特性不够；

13.手机是时代发展带来的便利性工具，不要对手机怀有偏见；

14.看一个人顺眼的时候，他做什么都觉得顺眼，反之亦然，这就是偏见；

15.教育要让孩子有价值感和成就感，让孩子承担责任；

16.学习动力不足是根上的源头能量不够；

17.当做好最坏结果都能接受的心理准备的时候，看到的就都是美好；

18.当结果不好时，调整自己的念头，多看美好；

19.随顺众生，自然而然；

20.到一线去面对并解决问题，“工作现场有神灵”；

21.痛苦和灾难也有价值；

22.亲密关系中要更多关注对方的内心和需求；

23.大悲生大愿，大愿生大行，大行生大智；

24.每个人都有自己的成长轨迹，多尊重，少干预；

25.人品和能力比学历更重要，学历可以证明过往的优秀，但不能证明未来的成果；

26.要从人生的角度去看教育，而不是高考的角度；

27.觉知外在，回归内心，感悟智慧，解决问题。

🌻20230320上午品格教育直播金句：

1.解决问题时多些理性，与人链接时多些感性；

2.缘分常常在做事的过程中产生，只待在自己的空间里很难遇见缘分；

3.工作不光能带来收入，也能丰富自己的人生；

4.修好自己的能量，才会有相应的缘分与之匹配；

5.无为不是不做，而是不妄为；

6.无尘：本来无一物，何处惹尘埃；

7.无念是随时都能觉察自己当下的念头，不被欲望所困；

8.无二：真相和道一直都在，回归本心，回归本质，一通百通；

9.无执即不要陷入执着；

10.不争不是没有矛盾，而是站在中立的角度去做事；

11.太过功利，缘分就不来了；以利他心作为出发点时，往往能遇到大的缘分；

12.创新就会有机会；

13.做自己想干的事效率会更高；

14.知道自己未来要走的方向，就不会被眼前的小事干扰；

15.大家都很忙，没有人有那么多时间去关注你；

16.守住自己的中心，不要掉进别人的眼光和评价里；

17.如果自己都不爱自己，天下人怎么会爱你？

18.资源是有限的，敢于突破自己，做别人不做的事更容易获得资源；

19.创新背后需要勇气，一个人的创新能带动身边人集体创新；

20.机会是要自己把握的，被动做事会很痛苦，主动做事收获快乐；

21.成长是在不断挑战自己的过程中实现的；

22.突破“内卷”的方法是持续创新；

23.学习的意义是为了找见自己，同时利益天下；

24.无论经历什么灾难，永远相信生命中依然有阳光的存在；

25.不要小看自己，每个人都有无限的潜能。

🌻20230321上午品格教育直播金句：

1.先模仿，后超越；

2.每个商业逻辑的背后都有其设计原理；

3.流程越简单，越容易传播；

4.口碑传播是对价值的共同认同；

5.一件事情的成功背后是很多元素的综合；

6.资源一直都在，要用自己的智慧去利用好所有的资源；

7.放下挂碍，冲突本身也是有意义的；

8.老希望通过别人的帮助来实现自己的蜕变是不可能的；

9.悟性就是改变的速度，光想不做等于零；

10.不要把面子看得太重，不要在念头上轻易否定自己的价值；

11.不要把简单的事情复杂化，一念之间；

12.每个人都有自己的活法，活得不开心就是自己折腾自己；

13.心大了，就能穿越一切的不容易；

14.放下面子，没什么大不了的，修好自己，不要在“小我”里纠结内耗；

15.好好享受自己的人生，不负青春，不负使命。

🌻20230322上午品格教育直播金句：

1.开放会收获巨大的资源和能量；

2.相是心的呈现，心是相的源头；

3.要有超前性思维，用发展的眼光看问题；

4.算小账的人很难有大发展，因为只看到眼下的得失，却看不到未来的美好；

5.算小账容易耗费能量，把精力都浪费在琐碎不重要的事情上；

6.船多不碍港，开放就会有更多的机会；

7.爱国不光要有一颗心，更要有实力，要好好学习，好好工作，好好生活；

8.多看到孩子已经做到的部分，及时给予肯定和鼓励；

9.把决定权给到孩子，让他主动为自己的人生负责；

10.不是现在的孩子不好，而是父母人为干预过多；

11.不要干涉流程太多，而是要引导孩子未来的方向，树立远大的志向；

12.把自己经常置身于学习的环境里，过往的习性才会慢慢改变；

13.多赞美认同孩子，多向孩子请教，让他有价值感；

14.任何人都代替不了父母对孩子的关爱；

15.照顾好自己，没病没灾就是福；

16.所有的呈现是因果的聚合，凡事多一份觉察之心。

🌻20230323上午品格教育直播金句：

1.心由相生，外在的世界对我们的心是有投射和影响的；

2.父母是孩子最重要的环境；

3.家长要选择自己所处的圈子，提升自己的环境；

4.相由心生，要在念头上想象美好，吸引美好；

5.一家人在一起就是一道美丽的风景，随遇而安，随缘自在；

6.没有百分百的完美，接纳一切的发生，从容面对；

7.遇事太认真、太紧张就不好玩了；

8.权威背后是有分别心，没有绝对的权威和非权威；

9.每个人在人格上都是平等的，所谓的高人、权威是自己贴的标签；

10.成年人可以为自己的人生做主，不要老抱着原生家庭的问题不放；

11.去掉分别心，才能更清澈地看到这个世界；

12.吾心即宇宙，因为有我的存在，才会有外在所有事物的存在；

13.生死是大事，明明德是大事，其他基本都是小事；

14.伤害我们的人通常是自己，因为自己挂碍了；

15.水平越高的人越谦和，越容易相处；

16.面对权威，内心是平等的、平静的，但行为上是有觉知的；

17.一切都会过去的，不用太认真、太执着；

18.与人相处要注意阴阳平衡，把握好度，不卑不亢；

19.心空万法生，心空万相灭。

🌻20230324上午品格教育直播金句：

1.钱的本质是价值，不要总想着赚钱，而要想着如何给别人带来价值；

2.给多少人带来价值，就能赚多少钱；

3.找到自己热爱的事情，并能创造价值、解决问题，不要跟着钱跑；

4.在某一项工作上持续深耕积累，就能收获成果；

5.思维方式不同，产生的结果也会不同；

6.人生不可能一帆风顺，肯定会遭遇一些沟沟坎坎；

7.20%的人收获世界上80%的财富，这是规律，要思考20%的人成功背后的原理；

8.安全感不足、害怕失去是因为对自己创造价值的能力不够自信；

9.赚钱的出发点是基于问题，基于需求，基于价值；

10.教育中关系是第一位的，先处理心情，再处理事情；

11.想让孩子改变，先要自己投入学习，不断反求诸己；

12.父母发自内心地相信和支持孩子，孩子迟早会慢慢改变；

13.孩子出现问题时不要着急，先修复亲子关系，做有用有效的事情；

14.要用爱、耐心、智慧去唤醒孩子，而不是用控制、指责、否定去管教孩子；

15.教育要给到方向，而不是方法；给到空间，而不是流程；

16.每个人的认知都是有局限的，彼此多些包容和理解。

🌻20230325上午品格教育直播金句：

1.遇到问题时，首先的思维方式是我能做些什么；

2.不要一出现问题时，就把责任推卸给别人，而是思考自己该承担什么责任；

3.“我是一切问题的根源”是告诉我们要有创造思维，而不是抱怨思维；

4.抱怨的背后是自己的能力不足，解决不了问题，有能力的人不会轻易说不容易；

5.受害者心态的心理逻辑是别人造成了我现在的不好，而自己不用承担任何责任；

6.提升自己的能量状态，吸引和匹配到的能量也会不一样；

7.遇到问题不是去内耗，而是去创造；

8.冲突不一定是坏事，冲突可以引发双方对自我的思考和反省；

9.当我们的心不那么挂碍和在意的时候，能量状态就会出来；

10.不担心失去，就没有什么能控制我们；

11.不是外界不美好，而是自己内心的阴暗面太多；

12.自己变了，外在的一切就都变了；

13.没有“觉”和“悟”，外面的资源和机会就和自己没关系；

14.不要为了追求完美而总看到问题的存在；

15.学以致用，通过“用”的结果验证所学；

16.要向有成果的人学习；

17.感恩能遇到贵人；

18.读经典不要执着于文字，要更多运用能量去感应；

19.急的时候聚焦在自己的世界里多，在眼前的事情上多，缺少更大的空间；

20.急的背后是贪，缺乏长期性和整体性；

21.先接受恐惧，修好自己的心；

22.没有什么东西是绝对属于自己的，一切终将失去，又有什么好担心的呢？

23.过去终将过去，未来还未到来，把心放在当下；

24.人生是自己无数选择之后的叠加；

25.美好的东西一直都在，关键是自己具不具备一双慧眼去发现。

🌻20230327上午品格教育直播金句:

1.新的一周，新的旅程，新的规划，新的人生，带着全新的眼光去看世界；

2.人事处就是自然自在、守住中心，让能量为自己的中心服务和匹配，带着一份觉察，时时从外在世界获取能量；

3.通过问题看到事物的规律和本质，做出判断就会更快速；

4.所有的地方都可以是教育的地方，教育不仅仅发生在学校；

5.教育三点:点亮心灯，立德树人，启发智慧；

6.工作、生活中迷茫找不到价值感怎么办？

(1）有长远的人生线，发自己的“愿”，守自己的中心。迷茫的人看不到未来，没有找到终极目标；

(2）天赋:每个人都有天赋，跟天赋匹配的是热爱；

(3）解决问题:善于发现问题，看看自己能不能去解决，带来价值；

7.着急的时候用的是自己的力量，不急的时候自然敞开，360度的能量都能感觉到，用的是老天的能量；

8.抱怨解决不了问题，同样的平台，每个人的表现是不一样的，关键是看自己能给别人带来的价值；

9.有限选择，无限深入。深入一个领域去沉淀自己，有时选择太多反而深入的机会减少了；

10.悟性是一个人运用和转化的能力；

11.缘分从哪里来？带着利他之心，把小事做好，做到极致，后面就是无限的缘分；

12.利益天下不是喊口号，而是踏踏实实地把当下事做好。小事中有道，小事中的道和大事中的道是一样的；

13.社会有很多的资源，只有去做了才有机会跟更多的资源连接，做到极致就会有更多的缘分，缘分和合会带来更多的机会；

14.极致后面有规律，极致不是完美；

15.是否要做一件事考虑以下几点:和自己的中心有没有一致性；社会目前是不是存在这个问题；自己的投资能力是否能达到，投资对于自己是相对轻松的；

16.如何陪伴孩子:修好己的心；陪伴孩子时做好自己的事；建立正面的激励机制；

17.总结首先是抓住事物的本质；其次要有结构性思维，不要掉入细节中。

🌻20230328上午品格直播金句:

1.人事处的背后是觉和悟，也可以说是觉悟性。

2.看到外在行为时不是去做评判，而是带着学习的思维，见贤思齐，见不贤而自省也。

3.觉察我们的念头，不怕念起，就怕觉迟。

4.悟性是自我消化的过程，把学到的用在自己的身上。

5.事业是我们修行的外在呈现。

6.所有的工作都是对服务对象提供价值。

7.家庭教育的本质是自我修行。

8.觉悟性开始发生作用时，会发现原来感觉很难的事情现在看起来简单了。

9.觉察自己的心，处理事情时像经典里说的那样去做。

10.保持正念，让能量朝着正向去循环，慢慢地循环向上。

11.不要成为评价者，而是尽量去创造价值。

12.把每个人当成自己，把自己当成每个人，才能懂得别人，也更懂得自己。

13.如何跟孩子更好地相处？

孩子成长的各个阶段相处模式是不一样的:

0～6岁，孩子比较依赖父母，情感可以快速连接，温柔而坚定地为孩子建立规则。

6～9岁，给孩子建立人生观、价值观、人生志向。

青春期，最重要的是和孩子处理好关系。

14.处理青春期孩子问题时要迂回处理，点到为止，而不是直接戳破。

15.调整念头，从底层逻辑认可孩子，念头不对时语言、语气更容易破坏亲子关系。

16.每个时代都有每个时代的烙印，让孩子去经历他该经历的。

17.孩子的人生是心性的叠加。

18.我这辈子要成为什么样的人？这是志向问题，是人生的重要课题。

19.学力比学历更重要，学力关系一生的成长。

🌻2023/3/28直播

今天开篇讲人事处背后的本质，觉和悟！

觉是离开现象看本质，觉自己的心和念头，不怕念起，就怕觉迟！

悟是消化的过程是消化的能力，用在自己身上行出来！

行是实践，经营自己的人生，比如身体健康，事业做好，我想到了教练课上讲的人生六大平衡！

内求于心，不带评判，带着学习的心，没有绝对的好与不好！见贤思齐，见不贤而内自省也！

感悟修自己的评判心，多创造！

今天的连麦妈妈很美，孝道最美！孝顺会带来好运，老师虽然今天直播时间紧张，源于这份孝，老师愿意把时间给到这家人！妈妈的问题怎样做才能更好与孩子相处？

老师说这是阶段问题，不同的年龄段陪伴的方式不一样！青春期的孩子以关系为主，给孩子空间！距离太近不太容易听进建议，学会借力！

无论孩子做什么，都是成长的过程，允许孩子成为他自己，调整念头，给孩子爱，感受到爱的人，人生不会差！

老师问大儿子为什么考研？连续追问，今天的规划做了吗？

带着愿力，找到中心，成为什么样的人，围绕中心去规划人生，学历代表过往，学习力决定人生！

感恩❤️❤️❤️

🌻20230329品格上午直播金句:

1.太过于追求完美和极致时会导致内耗、让自己不舒服。就像高跟鞋，虽然很美但无法让我们远行。

2.破相就是破我们对外在的执着，相是名，是定义，是规则，是标准……

3.相是我们赋予外在的意义和价值，这个世界的标准是人为定义的，也是时刻在变化的。

4.如何超越变化呢？

相是每个人的定义，去掉我看到的“相”，从念头上去破执着。

5.很多的痛苦是因为掉入了“相”中而出不来。

6.任何当下的发生都有意义。

7.当我们看到一束花时，是否同时看到了阳光和空气呢？

8.随缘而安，随遇而安，随心而安。

9.一个人内心有什么就会给到别人什么，对别人的痛苦多一些理解和包容，带着慈悲心去看别人的痛苦。

10.指责也是一种沟通方式，每个人的标准不一样，通过指责我们学习到不同的标准，在穿越自我情绪的同时修我大我们的格局和胸怀。

11.陪伴我们自己过一生的是自己，和自己相处好、随时放下不快乐，是一种巨大的觉悟力。

12.用自己的心随时去调节所有外在的情境。十年后放下，为何现在不放下呢？

13.人生的时间有限，“我们到底要成为什么样的人”，这需要思考。

14.兴趣、选择太多容易分散能量。找到自己的中心，在一件事上深耕，中心会帮助我们做选择。

14.转心>>>转念>>>转运。

15.天道酬勤，老天会眷顾持续努力的人，持续的努力会带来好运。

16.人在不同场合会扮演不同的角色，用本色做人，用角色做事。

17.人生真正拥有的就是时间，时间不能浪费，在人生各个阶段不断去成长自己。

18.面对新的问题，选择新的方式，积极去创造。

19.凡事先做起来，“先开枪后瞄准”。有结果是结果，没结果也是一种结果。

20.追求完美的人常常不做事，因为当下不完美，其实没有那么多的“完美”和“准备好”。

21.寻找自己的心，转念，破相，自在。

🌻20230330上午品格教育直播金句:

1.教育是传承过去，同时面向未来；

2.人类只是地球生物中的一部分，对大自然抱有敬畏、积极创造，才能更有利于人类的发展；

3.常常思考:我们的时间要用在哪里？如何善用我们的生命时间？什么才是对生命真正的负责？

4.我们的存在是为了修炼心性的。少即是多，生活做减法，在有限的选择中做无限的循环；

5.把时间用于丰富生命的过程，这是有意义的；

6.无意义的学习方式其实也是对学习本身的浪费；

7.点亮心灯，立德树人，启迪智慧；

8.科技的发展会带来物质无限的发达，同时也会对资源带来无限的消耗；

9.对孩子的创造性教育只能由家长来做，家长要善用资源，同时积极创造启迪；

10.科技的发展最终还是要回归到“道”，充分发展科技的同时积极开放；

11.烦恼是思维方式带来的，觉察、转念，境随心转；

12.目前普遍的浪费:食物的浪费，资源的浪费，时间的浪费，学习的浪费；

13.作为家长和孩子，要基于未来和自己的心做自己的选择；

14.赞美孩子时自己收获了喜悦，放大格局就是减少烦恼；

15.分享不会让爱减少，只有封闭才会让爱减少；

16.生活中如果很累很忙，那么要关注我们的心是否出了问题；

17.心美了，一切都美了，带着欣赏去看每一个人；

18.预设太多的心理预期、做太多旅游攻略，反而容易在旅游中感觉失望。标准太高时，不容易遇到风景；

19.少了体验，就少了很多的生命过程，把最坏的结果想明白时，尽量给孩子创造体验的机会，并在经历中反思和思考；

20.每个人刚走进社会开始一份职业的阶段，都会经历一些波折，这很正常。人生所有的成长都要付出代价，不要在波折和代价里去否定自己；

21.定下来才能智慧出，每个人的心都是自己的规划师。

🌻20230331上午品格教育直播金句：

1.在人生有限的时间里如何奏响我们的旋律？修好自己的德，守好自己的道，创造积极的人生。

2.人在世界上并不是独立的，而是处在各种各样的关系中。只有跳出自己看世界，才能从千丝万缕中看得更清楚。

3.人的各种关系包括以下几种:人和人的关系，人和自然的关系，人和自己的关系，人和科技的关系。

4.关于人和人之间的关系，《论语》里讲的比较多——仁义礼智信，简言之就是“仁”和“礼”。

5.仁是祝福别人，礼是对别人有所敬畏。我们和家人相处时很多时候少了尊重，父母对孩子控制比较多。

6.生命的底层是崇尚自由的,尊重孩子的隐私，要给予孩子空间和尊重。进门敲门，不随意翻看孩子的手机、日记。

7.关于人和天地的关系，《道德经》讲的比较多。欲望要适可而止，“反者道之动”，“反”对应的是“人欲”。

8.人和科技的关系:科技最终是为人服务，发展的同时做好规则并行。ChatGPT的迭代速度超越了我们的想象，未来科技的发展无法避免，但是可以通过规则的制定进行风险的规避。融合到当下的教育，我们就要多些思考了，因为教育是面向未来的。

9.人和自己的关系:《六祖坛经》不仅仅只是一本佛家经典，更是一本体现中国传统文化之美的经典。

10.万事归空，“空”不是没有，而是无限的有。

11.从传统文化中汲取营养，同时开放思想、积极交流。

12.国家和国家的关系，中国要立足于世界，就要有实力、有智慧。现阶段的中国需要更全面、更深入的原创。

13.如何处理好关系呢？一句话总结:己欲利而利人，己欲达而达人，己所不欲勿施于人。

14.原则和标准是人制定的，智慧关注的是化解问题。

15.教育是基于对象的，对象不同，教育的方式就不同。

16.一个人见识更多时，胆量会更大，有见识时对环境就有了更多的熟悉感。

17.怎么过都是一种经历，人设计的“好”不如老天设的“好”。今天过的好，明天才能过的好。

18.孩子的思维方式受父母的影响，允许孩子走自己的旅程。

19.人生本来就是不顺的，人生不如意十之八九，让孩子去经历吧。

20.父母再爱孩子，也无法代替孩子经历。每个人都有自己的田，把自己的田种好，顺便帮帮孩子，但不能把孩子的田当成自己的。

21.选择适合自己的就好，大部分人一生都迷茫。

22.感恩你来到这个世界。

23.过往，随他去吧, 别再执着，自由自在享受当下。