“英”你而美，“语”你共进--杨村乡初级中学英语组听评课

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“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”。在这风和日丽，鸟语花香的日子里，为提高教师业务素质、课堂教学水平和课堂教学实效性，在学校教务处的统筹安排下，2.28~3.2日，我们英语组开展了为期3天的听评课活动。在各位老师的精心准备下，活动顺利地落下帷幕。 　　首先，张晓蕊老师带领我们在六年级知识的海洋中遨游了一番。不愧是资深老教师，生动有趣的讲解、流畅的口语、灵活的TPR教学。给我们英语组带来了视觉盛宴。 　　袁相男和刘晓璐两位老师，虽然踏入英语课堂的时间不长，但都以饱满的热情投入到课堂中。利用视频、音乐、图片等创设真实情景，通过小组合作，flash等方式让学生灵活运用今天所学新句型，并取得较好的课堂效果。 　　七年级张相英、王潇、王苗苗三位老师教学方法灵活，让学生们通过合作交流掌握所学的英语语言知识。通过互动、对话、探究共建、感知体验等方式实现了师生共同发展。 　　八年级两位教师的课堂重难点突出。“导、学、展、讲、练”的灵活应用充分体现了作为一名英语教师的核心素养。饱满激情的状态充分调动了学生参与课堂的积极性，夯实了学生的基本功，凸显了学生的主体地位。 　　九年级三位教师的复习课也带给我们不一样的课堂听觉盛宴。在教学时循循善诱，思路清晰，环节紧凑。以点带面、从一个知识点串出来整个初中阶段知识点。 　　每次听完课，英语组老师们就会随即进行热烈有效的评课。本着虚心学习，相互进步的态度，在执教老师说课后，其他老师真诚地提出本节课的优点、不足和建议，集思广益，各抒己见，各采所长，让授课老师、听课老师在相互学习、相互借鉴中有新的收获，新的提高。 　　副校长李洪涛对本次英语组听评课进行总结:1.每位老师在讲课之前都能做到准备充分、态度端正、精心备课。2.课堂上都能突出本节课的重难点、完成教学目标、体现学生的主体地位。 总结的同时也对今后的英语教学提出了期许:1.以老带新:新教师应虚心向老教师学习，要多听课，确保一周听两次；老教师应主动积极指导新教师，促进新教师快速发展。2.小组合作、以优带后。开展小组合作，让优秀生带动后进生的学习。 　　“一花独秀不成锦，万紫千红总是春”。通过这次听评课活动，教师间相互学习、相互借鉴，加强了教师的教学专业素养，提高了教师的业务能力，进而促进了教学质量水平的提高。