课堂展风采教研促成长

水中的鱼

阳春三月，百花争艳，目之所及，满眼尽是春意！在这美好的季节里，重庆市涪陵区小学“道法”之花也在竞相绽放。 　为推进重庆市涪陵区小学道德与法治教师专业水平和能力的提升，做好学生的引路人，将立德树人落到实处。3月2日和3日，涪陵区2023年小学道德与法治第五届教学大比武（决赛）暨高品质课堂教学研讨会在涪陵城区实验小学校举行，活动全程网络直播。全区共有10位选手参加比赛，有300多名教师观摩了这次活动。 魅力课堂展风采 　 10位参赛老师，其中不乏历经课堂十几年的高手，也有勇于挑战的新秀。每位老师精心设计教学活动，引导学生在活动中体验，在交流中分享，在感悟中成长，分别为我们呈现了别具特色的道德与法治课。　　 　让我们一起去欣赏下这场盛宴的精彩瞬间吧！ 　　吴文杰老师执教的是四年级上册《我的家庭贡献与责任》第二课时，紧扣教学目标展开“秀责任记录单”“我是预言家”“我来演一演”三个活动，引导学生认识到”我也有责任”，进而引导学生如何为家庭作力所能及的贡献。一步步打开学生的思维，指导学生走向实践，达到知行合一的目的。 　　黄兴洪老师执教的《这些事我来做》第一课时，以劳动者的“手”为线索，创设情境，设计了家务活秀一秀、榜样学一学、观念辨一辨，活动中提升学生应该主动做家务活的思想认识。课堂中评价单的合理使用，体现了教学评的一致性。本堂课将单元内容进行有机整合，体现了大单元教学的设计理念。 　　李洪燕老师执教的是三年级上册《生命最宝贵》第一课时。学生通过观看视频了解生命的形成奥秘，背书包体验孕妈妈的生活，聆听来自孕妈妈的采访，分享成长故事、写感言，让学生明白生命的形成不易、妈妈孕育不易、家人养育不易，从而紧扣“我们的生命来之不易”。教学目标明确，思路清晰，环环相扣。 　　汪云娥老师执教的五年级上册《美丽文字民族瑰宝》第二课时。她用直观生动的教学，指导学生学习汉字字义；讲一讲、拼一拼，让学生触摸到汉字蕴含的深厚的传统文化。深入浅出，达成目标。老师眼里有学生，坚持以学生为中心，课堂充分体现了情境化、活动化，增强了学生学习过程的体验性和真切感。 　苟美琳老师执教的四年级上册《正确认识广告》第二课时。教学目标清晰，活动丰富，寓教于乐。在创设的情境中，学生认识了虚假广告及其危害，知道用法律武器保护自己的合法权益；学会了破解虚假广告的妙招，力争做个理智的消费者。 　　宋佳琦老师执教的四年级上册《健康看电视》——眼睛的“抗议书”。教者紧扣目标，设计“小眼睛抗议啦”“眼睛受害啦”“身心受害啦”“给小眼睛回信啦”四个活动，循序渐进、层层深入。学生联系生活、体验感悟，充分体现出了教者不是在“教”健康看电视的知识，而是在“育”，将知识外化为行动，把“健康习惯的养成”真正落实。 　　姚瑶老师执教的是三年级上册《心中的“110”》第一课时。创设了“校园汪汪队招募会”的情境，辨身份、识诱惑、察警报。“帮一帮、辩一辩”，活动中体验、发现。老师的评价语体现了教师的引导、总结及教学机智。整堂课在轻松愉悦的氛围中，提高了学生的安全意识和自我保护能力，促进了学生的法治观念与健全人格的核心素养发展。 刘渊老师执教的是三年级上册《心中的110》第一课时。围绕学生独自一人在家时，如何提高警惕性，遇到盗窃如何应对，引导学生听、考、想、议，提高学生的自我保护意识和警惕性。这堂课力图通过呈现生活中的案例，引领学生透过现象辨析与比较，促成学生最真实、最受触动的内心体验，促进学生自我保护意识的增强。 　　张娟老师执教的是三年级上册《做学习的主人》第一课时。整堂课围绕教学目标开展---找长处树信心、找问题思原因、找潜力展实力活动。老师带领学生入境、悟情、明理、力行，把立德树人根本任务落到实处。学生们闪闪发光的眼睛，高高举起的小手，妙语连珠的发言，让我们听到了生命拔节的声音。 　　侯胤竹老师执教了三年级上册《安全记心上》第一课时。教者紧扣单元主题“安全护我成长”，渗透核心素养“法治观念”设计教学。教者通过“安全出行我能行”“交通法规我知道”“安全谨记在心上”三个环节有效开展，循序渐进、层层深入，引导学生自觉遵守交通规则，做到平安出行。（侯老师之前因为参加单位活动，脚受伤了还坚持参加赛课，为她点赞!） 　　10个精彩课例，10节灵动课堂，不同的教学特色，迥异的教学风格，各领风骚。他们亲切的教态、科学的教学设计、扎实的专业功底、独特的教学风格，良好的课堂驾驭能力，充分展现了其出色的教学水平，为全区小学道德与法治教师带来了一场视听盛宴。 共同研讨促成长 　　五位评委老师以课堂观察的视觉从教师行为、学生行为、作业设计与实施、教学评一致性、教学目标达成度这五个维度分析课堂、点评课堂。 　　涪陵教科所道德与法治教研员雷鸣老师，对每堂课进行了细致的点评，对整个赛课活动进行了总评：这是涪陵高质量的一次赛课，在课堂中体现了“内容活动化，活动内容化”，教师心中、眼中有学生。学生在体验、思考中学习，并能够真正体现解决学生生活当中的真实问题。紧扣教学目标的评价促进了学生的学习，也促进了教师的教学，在作业设计上真正达到了促教、促学的目的。 　这次评课不仅有宏观上的整个课堂感知，更有聚焦微观上的课堂观察。也让在场所有老师思考：到底什么样的学习是真实的学习？什么样的学习是深度的学习？本次活动让授课教师和观摩教师都受益匪浅。 　　"雄关漫步真如铁，而今迈步从头越。”在场研讨的老师们表示将继续在教学中贯彻落实义务教育道德与法治课程标准，推进道德与法治课堂教学改革创新，有效发挥道德与法治课程在落实立德树人中的关键作用。 　　“风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄”，教师们将以本次活动为契机，创新思维、拓宽视野，全面提升教学质量和水平，做守初心、有情怀的新时代教师；上有温度、接地气的高水平道德与法治课。让道德与法治之花在涪陵这片沃土灿烂绽放！ 编辑: 胡美 图文：杨尚中刘兴兰马忠凡审核:雷鸣