<p class="ql-block"> 聚焦质量明方向，凝心聚力提质量。经过学校严谨有序的组织，本学期期末调研工作已经圆满结束。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为进一步提高教育教学工作质量，提高工作效率，3月2日晚，克孜勒镇第二小学全体教师齐聚一堂召开了期末调研分析会。赵青玲书记、谭志坤校长、出席本次会议。本次会议教学副校长魏小龙老师主持。</p> <p class="ql-block"> 教学副校长魏小龙精心准备，从总分平均分、各科目平均分、各班平均分、总分排名等方面细致、全面地分析了此次期末考试的成绩，希望大家认清不足，找准方向，努力前进。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 同时，还针对每个科目学生所存在的问题进行了分析，比如：从学生语文学科的试卷答题情况来看，丢分的地方主要是在阅读部分和基础知识部分，从这里可以看出大部分同学对于基础知识的掌握不牢，学习不够自觉，阅读理解能力也有待提高，不会答题。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 知道了问题所在，才能对症下药，在接下来的教学工作中能够进行针对性的训练，提高教学质量。</p> 表态发言 <p class="ql-block"> 语文组教师黄喜强老师对这次期末调研组做了反思找不足。一、培优工作不到位，优秀率偏低。二、补差效果差，及格率过低。三、学生答题不规范，书写不工整。四、作文表达能力差，篇幅太短。五、字词音学生掌握不牢固，书写能力差。六、学生基础薄弱,老师在平常的教学中要从基础抓起、稳固地基。</p> <p class="ql-block"> 语文组教师张金义老师对这次期末调研做反思找不足。一、在平常工作当中，对学生的学情没有进行分析,导致只顾前面的学生，没顾后面的学生。二、放松了对一些后进生的管理。由于一些原因致使对这一部分学生的管理，特别是放松了对他们作业的检查。在以后的教学工作中要特别注重对这些学生的教学。</p> 经验交流 <p class="ql-block">康小玲老师经验分享:</p><p class="ql-block"> 1、课前预习要到位，结合《字词句段篇》预习效果更好。</p><p class="ql-block"> 2、课堂40分钟要抓紧，备课要充分。</p><p class="ql-block"> 3、课后要及时复习和总结。</p> <p class="ql-block"> 叶燕妮老师从命题形式。知识点分配比例依据学科的特点、客观性试题和主观性试题的比例合理搭配，符合了《数学课程标准》中，数学教学必须紧密联系学生生活环境的要求。</p><p class="ql-block"> 从学生的已有知识出发，进一步考查学生的基本知识和技能。图题比重增多。注重学生数形结合能力的培养。要注重平时要多训练学生的计算题和思维散发能力，让学生在课堂上能用自己的方法大胆展示自己，让更多的学生走进课堂。</p> <p class="ql-block"> 赵青玲书记说，成绩是最能说明一切的，今后应该从以下三个方面加强并落实到教学中去！第一，要夯实基础，比方说，语文不但要会背，还要落实到写的上面，第二，增强意识，要有危机意识，不能穿旧鞋走新路，不能认为是个老教师就放松自己的教学态度，一定要钻研教材，他说要上完一节课不难；但上好一节课，却不容易；要上好一节高质量的课，更不容易！第三，要全面提高，如果别的两门都很好，一门落后，那不能埋怨学生，要从自己身上找原因，虽说只是一次检测，却一定要认真对待，培优补差中等的要培养成优秀的，差的要培养成能够及格的。</p> <p class="ql-block"> 最后老师们为下学期定制目标、立写军令状。平均分这学期多少，下学期可提高多少，合格率这学期多少、下次可以达到多少，低分减少多少。</p> <p class="ql-block"> 眼界决定境界，思路决定出路。本次期末考试质量分析不仅是对工作的总结，更有对今后工作的思考，使大家明确了下一阶段的工作目标，在以后的工作中统一思想，更新教育理念，我们将继续摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，争取获得更好的成绩。</p>