<p class="ql-block"> 推门听课是保障教学工作有序、有利和有效管理的重要举措；是准确了解一线教师“原生态”的课堂教学实况，考查教师平时的教学常规准备情况及课堂组织教学情况，为扎实推进我园高效课堂建设，对课堂教学中存在的问题进行有针对性地指导，强化每位教师上课的责任心，提高全园教师业务水平和教学质量，近期我园利用一周时间，“深入课堂第一线”开展了“推门听课”活动。</p> <p class="ql-block"> 屈园长、教学老师组织教师听课、评课观摩活动，目的是通过教学课程观摩，加强教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。</p> <p class="ql-block"> 小组教学效果显著，最适合培养孩子的学习能力。蒙台梭利教育：我听过了，我就忘了，我看见了，我就记得了，我做过了，我就理解了。</p> <p class="ql-block"> 在教学实践中，充分利用现有的教学资源，试图以日常生活实践入手，创设生动有趣的问题情景，吸引幼儿的注意力，发挥教具最大作用。教师精心组织教学实验，激发幼儿兴趣。孩子们表现活跃，积极参与。</p> <p class="ql-block"> 遵循幼儿身心健康发展规律和音乐教育特点，培养幼儿的创造性思维能力和即兴表演能力，充分调动了每一个孩子的积极性，让每一个孩子都体会到了音乐活动的快乐。 </p> <p class="ql-block"> 教师们都有自己独特的教学方法方式。小到教态、言语、手势、表情这样的细节，大到课程的设计、环节的衔接、幼儿的引导等等。充分发挥了幼儿的主体性作用，让孩子们在游戏中快乐的学习，让游戏贯穿于整个活动过程中。 </p> <p class="ql-block"> 活动中，听课领导和教师都详细记录了任课教师的教育特色和教学风格，课后听课领导和教师积极参与了评课活动，评课时大家踊跃发言，充分表达自己的想法，大胆提出自己的想法,问题和困惑。教师评课中也提出指导性建议和调整方案。 </p> <p class="ql-block">撰稿：马紫妮</p><p class="ql-block">审核：屈芳</p><p class="ql-block">日期：2022年3月2日</p><p class="ql-block">永宁县第一幼教集团木兰幼儿园</p>