<p class="ql-block ql-indent-1">春光正好，微风不燥。为贯彻和落实新课标精神，进一步促进全区小学英语教师对“教-学-评”一体化教学的深入理解，2023年3月2日下午，山亭区小学英语学科开展主题为“有效课堂，标准先行”的教学工作会议。本次活动由山亭区学研究中心英语教研室主办，黄玉珍英语工作室、山亭区英语教研基地山亭区第五实验学校承办，区核心团队成员刘云老师主持，参会人员有区小学英语教研员黄玉珍、区直小学及镇街中心校英语教研组长及二小、五小全体英语老师。</p> <p class="ql-block">议程如下</p> 一、解读工作计划 <p class="ql-block ql-indent-1">山亭区实验小学胡淼老师宣读了山亭区2022-2023 学年第二学期小学英语学科教研工作计划。</p><p class="ql-block ql-indent-1">指导思想：</p><p class="ql-block ql-indent-1">依据市教科院、区教学研究中心工作计划的工作重点，结合山亭区小学英语学科的实际情况，不断深化教育教学改革和育人方式变革，着力做好教研优化提升、新课堂达标，努力提升教师个人素养，全力推动我区小学英语教育教学高质量发展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">具体措施：</p><p class="ql-block ql-indent-1">转变教研思路，线上线下相结合，通过直播或者线上会议形式，指导推动学科教学，形成常态化教研机制。</p><p class="ql-block ql-indent-1">有序推动新课堂达标，按照修订课程纲要达标，撰写单元学历案达标，直至课堂达标的步骤，圆满完成新课堂达标。</p><p class="ql-block ql-indent-1">借助工作室的力量，以送课、培训的形式，带动更多教师专业成长。</p><p class="ql-block ql-indent-1">深入教研基地，鼓励教师开展丰富多彩英语活动，提升教师、学生学科素养。</p> 二、解读新课标 <p class="ql-block ql-indent-1">山亭区小学英语教研员黄玉珍案例式解读新课标。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黄老师根据六年级质量检测结果，条目式解读新课程分级质量标准描述，分别从语音、词汇、语法、语篇、语用等知识详细阐述了目标质量要求，希望老师们引导学生在真实的语境中解决问题，同时注重课程的育人价值。</p> 三、研目标叙写 <p class="ql-block ql-indent-1">学习目标是课堂教学过程中，学生一切学习活动的出发点和落脚点，引领着教、学的全过程，也决定评价任务的设计和教学方法的选择。</p><p class="ql-block ql-indent-1">黄老师针对具体一课时学习目标的叙写仔细做了分析。强调要认真研读课标，教材、学情和教学资源，学习目标定位要精准、清晰、可操作、可评价，表述要体现学习的路径方法，达到哪种学习成程度，培养哪种核心素养，直接影响着教、学活动的展开和对学习结果的评价。</p> 四、现场叙写目标 <p class="ql-block ql-indent-1">结合目标叙写培训收获，老师们趁热打铁，跃跃欲试，现场大比武，研讨、叙写了高质量的学习目标。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过本次教研工作会议案例式解读课标及目标叙写培训等活动，老师们同磨共研，研有所学，研有所获，增强了老师们的目标意识和叙写目标的能力，无形中提升了教师素养。</p><p class="ql-block ql-indent-1">相信老师们能在学期计划的指引下、在新课标的指导下，制定出更加精准的学习目标，打造出“教-学-评”一致性的高效课堂，迎来教育的最美春天！</p>