视导促前行，润物细无声———株洲市教科院视导组到我校开展教学视导

CJ婧

为进一步贯彻双减文件精神，促进各学校落实双减背景下课堂教学品质提升与作业实施工作，2023年3月2日上午,株洲市教科院专家组一行莅临文化路小学开展教学视导工作。 　　此次视导组主要是采取随堂听课、分科研讨、查阅作业的形式对学校“双减”下的课堂教学、作业管理、教学常规等方面进行了全面、深入、细致的视导，提出教育教学中的亮点和整改建议。 随堂听课 　　随着上课铃声的响起，视导组专家深入课堂，分别听了刘美玲、单玲玲、罗婷婷3位老师的数学、语文和科学课。 妙趣横生的数学课堂 　　刘美玲老师从学生熟悉的生活场景入手让学生体会平均数产生的必要性，理解平均数的意义，合理应用平均数的特征解决生活中的问题。着力培养学生数学的核心素养。 韵味十足的语文课堂 　　单玲玲老师执教《纳米技术就在我们身边》，以《开讲啦》引入新课，以赵院士委托老师的方式，设置悬念，引起学生强烈的好奇心。环环相扣的设计，循循善诱的语言，轻松快活的师生互动，让学生徜徉在纳米知识的海洋。 引人入胜的科学课堂 　　姜还是老的辣，罗婷婷老师的课有大将风范。她面向全体学生，立足孩子的素养发展。循循善导一步一步引导学生将垃圾分类，并引导学生将可再用的垃圾进行资源整合。 　　第二节课视导组进行了随堂听课，随机听取了语文、数学和科学课堂教学，主要了解一线教师的课堂教学方式方法、课堂教学效果和教师教学能力等。 肖宜老师的语文课《一匹出色的马》 　　肖老师学段意识强，从字的认读到词语的理解到句子的朗读，层层深入，循序渐进。 何喜珠老师的数学课《长方体正方体表面积练习课》 　　何老师成熟稳重，有自己的教学风格。在课堂上和学生融为一体，通过各种变式练习帮助学生形成一定的几何空间观念，进一步认识长方体和正方体的表面积，通过计算长方体和正方体的表面积解决生活中的问题。 彭喜荣老师的科学课《植物角》 　　彭老师从身边的植物入手让学生自我探究，并在指导时注重学生的学法指导，很好的提高了孩子们的科学素养。整堂课学生兴趣浓厚，课堂气氛活跃。真是后生可畏。 分科研讨 　　课后，教研员和视导专家深入教研组，对听课情况进行点评，交换教学意见，肯定成绩，指出教学中存在的问题和不足，提出改进建议，老师们受益匪浅。 查阅作业 　　视导组的专家们重点关注学科特色作业、作业分层布置，对作业中出现的问题及时与我校各科主管领导进行面对面的交流讨论。活动最后，市教科院帅晓梅院长对此次活动做了总结。她对文小教师的工作态度和工作能力给予了高度肯定，同时给我们提出了以下建议： 1.要培养学生的阅读习惯，每个学生至少要有三本课外书，教室的图书角要充分利用起来。 2.各科作业设计结合语文要素和本班具体情况，做详细的学情分析。 3.作业目标不能等同于教学目标，教师要设计具体的环节达到具体的作业目标。 4.作业内容要分解成分课前、课中、课后作业，针对不同的孩子分层次设计作业。5.作业评价要多样化，要结合反馈，落实到每个学生。 　　“远航风正劲，教研映华章”。此次视导是对我校教育教学工作的一次全面“体检”，它不仅是对学校教学工作的督促和检查，更为全面提升我校课堂教学质量提供了良好的助力，乘风破浪潮头立，扬帆起航正当时，我校将借力视导，奋力前行在“双减”下的教育教学之路上！ 编辑：陈婧责任编辑：李顺利审核：刘权彪