<p class="ql-block"> 为落实“双减”政策，充分发挥学校教育主阵地的作用，北通镇高林小学通过校内多样化的课程资源与丰富多彩的课后服务活动，满足学生个性化发展的需要，让学习回归校园，让教育回归初心！</p> 书法兴趣培训班 <p class="ql-block"> 书法作为中国传统文化的瑰宝，蕴自然之灵，凝艺术之智，养浩然之气，积渊博之才。在小学教育中，学好书法会促进学生综合素质的提升。</p><p class="ql-block"> 我校利用课后服务时间，培养学生学习书法文化，并学以致用，写好每一个中国字。</p> <p class="ql-block"> 书法可以开发学生的智力。书法能够平衡学生大脑的运行， 练习书法是一个动态过程，需要大脑指挥手眼工共同配合，是大脑的左右半球同时获得发展并增加协调性。</p> <p class="ql-block"> 书法可以培养孩子的耐力和自信心。学习书法需要时间的保证，在这个过程中，调皮的学生静下来了，注意力不集中的学生专注了，缺乏耐心的学生坚持了，在不断地坚持和努力下，往往给学生最大的帮助就是对于心性的磨炼，愈加自信，愈加坚定。</p> <p class="ql-block"> 书法可以培养学生的审美能力。鲁迅先生说过：“中国文字有三美，意美以感心，音美以感耳，形美以感目”。小学的书法教育，与美术教育一样，要重视并抓住培养学生审美能力的重要时期，在书法课堂中，要通过种种字体美、风骨美、意向美的书法作品去启迪熏陶培养学生的审美能力。</p> <p class="ql-block"> 在书法培训班的教学过程中，教师把握学生的心理特点，避免过多的讲授一些用笔、运笔、笔画的写法和字形结构等理论知识，空洞而枯燥，只能使学生望而生畏，失去学习兴趣。古人云：知之者不如好之者， 好之者不如乐之者。激发学生对于书法学习的兴趣是教学过程中重点。其实古人在书法学习的过程中也闹了不少小故事，他们非常有趣，把这些讲给学生听，让他们在接受知识的同时感受愉悦的气氛， 还有一些名士贤臣励志的人生经历，让学生们懂得书法学习没有一蹴而就要坚持不懈、始终如一。</p>