<p class="ql-block"> 3月2日，重庆市首届农村音乐美术教师现场课评选活动（美术专场）在南坪实验小学康德校区如火如荼进行着。8名教师展现出扎实的基本功、沉稳的教学教态，在活动中为我们展现了精彩纷呈的课堂。</p> 《留住秋天》 <p class="ql-block"> 4号选手执教的湘教版三年级《留住秋天》。教师通过秋天的落叶引导学生感受树叶离开大树之后的自由。然后利用观察故事本里收藏的树叶尝试分析质感、颜色、形状，由此带来的联想。培养学生对秋天的美好感受，利用自然资源，增强环保意思，提升审美能力。</p> 《笔的世界》 <p class="ql-block"> 5号选手执教的是人美版四年级《笔的世界》。教师通过指导学生观察，分析比各个部分的设计意图。了解形象与功能之间的关系。运用简单设计图画法，设计一支新颖的笔。使学生养成关注身边事物的习惯，提高观察和分析的能力，了解设计，要以人为本的原则。</p> 《快乐的舞龙队员》 <p class="ql-block"> 6号选手执教的是地方教材四年级《快乐的舞龙队员》。本课展现了铜梁舞龙的情景，学生不仅感受到舞龙热闹的氛围，更在美术课堂中感受到了龙文化的魅力，了解到地方特色民俗。同时学着尝试表现千姿百态的人物形象，并把这些形象用撕纸的形式表现出来。通过本课学习更加突出美术核心素养中的动手实践和文化理解。让学生通过舞龙这一民俗，更深刻地认识到家乡的民间艺术及传统文化，增强热爱家乡、传承家乡文化的意识。</p> 《怪兽》 <p class="ql-block"> 7号选手执教的是人美版二年级《怪兽》。教师重点引导了学生来分析。怪兽到底怪在哪里？在对比现实生活中的猛兽，引导学生发现怪兽只不过是将现实生活中的猛兽的特征加以打散重组而已，学生依据此原理来进行自己的创造。启发了学生的思维，大胆想象并运用身边的废旧材料，树立了环保意识。</p> 《古代陶瓷（青花瓷）艺术》 <p class="ql-block"> 8号选手执教的是人教版五年级《珍爱国宝——古代陶瓷艺术之青花瓷》。本课通过欣赏青花瓷的外形，纹样颜色，让学生了解青花瓷的发展历史和艺术价值，培养学生的审美能力和对艺术作品的评价能力。不仅让学生了解中国古代青花瓷的艺术价值，还要渗透对祖国艺术的热爱。</p> 《快乐的人》 <p class="ql-block"> 9号选手执教的是人美版四年级《快乐的人》。教师让学生初步感受不同种线材作品带给人的美感。通过丰富的美术活动，培养学生对美术的学习兴趣。培养集体合作精神和勇于创新的精神以及乐观向上的生活态度。</p> 《梦幻的城堡》 <p class="ql-block"> 10号选手执教的是人教版三年级《梦幻的城堡》。教师引导学生展开想象创作出富有个性特点和形式感的心灵城堡。巧妙运用各种材料以及折纸、绘制等方法。尝试设计制作梦幻的城堡，培养学生的设计应用能力。提高学生对建筑物的审美能力和创新意识。</p> 《蝴蝶落我家》 <p class="ql-block"> 11号选手执教的是湘教版四年级《蝴蝶落我家》。本堂课集剪、刻、画为一体，表现了对称纹样。通过让学生自主探索总结制作镂空蝴蝶的方法，提高学生的自学能力，并引导学生发散思维，采用不同的方式装饰蝴蝶。</p> <p class="ql-block"> 几位参赛教师的教学过程面向全体学生，关注个性差异，体现的是教师主导和学生主体的关系。他们的教学都具有新的教学理念，围绕教学体现学科核心素养，积极倡导新模式、新方法的运用，将美术要素和美术素养融合，在注重美术教育的科学价值的同时，更强调美术教育的人文价值。</p> <p class="ql-block"> 撰稿人:杨慧玲 秦琴 陈莎</p>