名师示范引领彰显教学风采

河津市铝基地毓秀小学

----毓秀小学开展名师示范课活动 　　为落实“双减”政策，践行新课标理念，积极发挥名师示范引领作用，促进教师专业素养和教学能力的提升，深化课堂教学方式改革，我校于2月28日—3月2日开展了名师示范课活动。本次活动采用同年级同步教学，六位教师经过精心准备，细致研磨，课堂精彩纷呈，展示出自我教学特色。 　　卫军霞老师执教的数学课《三角形的分类》善于调动学生学习的主动性，激发学生的创造性思维。用简洁的数学语言、清晰明快的教学风格和几何画板的演示，不仅激发了学生们的学习欲望，更锻炼了学生们课堂上自主探索、动手实践的能力。练习设计注重梯度，让学生不断的体会到学习的乐趣！ 　　薛佳老师执教的英语课《 Our new home 》，整堂课设计思路清晰，环节层层推进，学习目标难度设计有层次。老师教态自然大方，课堂用语流畅，学生发言积极，课堂小组合作有序，特别是小组当堂模仿对话的教学环节，将课堂带到了一个最佳状态，让整堂课教学目标达到巅峰。 　　周梅霞老师执教的《 Changes in our lives 》一课，利用Chant导入本课，引人入胜。课中思路清晰，环环相扣，教学形势多样，采用循序渐进的方法，让孩子们由易到难来感知本课的重难点，达到预期的教学目标！ 　　杨翠翠老师执教的作文课《我的植物朋友》，她首先引导学生回顾作文要求，通过学生分享记录卡来明确素材。再从写作顺序——运用修辞手法——自己的感受，三个法宝一步步引导，拓展了学生的扩句训练。接着利用教室里的盆栽绿萝让学生观察，引导学生调动自己五个感观（眼看、手触、鼻嗅、耳听、嘴尝），交流自己观察到的植物特点。为写作搭建了支架，理清了思路，感悟了写法，使学生在一堂轻松愉快的课堂中突破了习作的难点，实现了寓学于乐。 　　范志群老师执教的作文课《我的乐园》，她首先引导学生回忆给自己带来快乐的地方。接着从“乐园”的地点、样子、乐事、感受四个方面，采用填写表格，列写作提纲等环节进行选材和表达，并不断渗透写作妙招，让孩子们对写好本次习作充满了自信，不仅有话可说，有事可写，同时也激发了孩子的写作兴趣。为师生呈现了一节异彩纷呈的习作指导课。 　　吴瑞霞老师执教的科学课《食物链和食物网》，她注重让学生亲身经历科学探究的过程。从一个简单的谜语导入，实用而不花哨，一上课就直奔主题，让学生亲自感受食物链的存在和概念。学生在充分的表达和游戏操作中既达到了教学目的，又把握住了教学重点，使学生轻松获得科学知识，感受到了科学学习的乐趣。 　　讲课结束后，在各教研组长的组织下现场进行了授课教师说课，观课教师评课、议课交流研讨活动。研讨中大家各抒己见、畅所欲言，既有教法的探讨，也有观念的碰撞，还有知识的交锋，活动氛围热烈而和谐。 　　此次活动的开展，为教师们搭建了一个共同学习、共同提高的平台，既促进了校内名优教师的再次提升，又助推了学校教育教学向内涵式高质量发展迈进。