扬帆起航正当时新师课堂展风采————2023年附城片新入职教师课堂展示

附城中心小学

新入职教师是学校的新鲜血液，也是学校的生力军，他们肩负着学校未来教育教学工作的重任。为了提升新入职教师的教学能力，展现新教师教学风采，助力新教师迅速适应和践行“双减”政策，帮助和促进新教师快速成长，3月2日附城教育组在附城中心小学开展 2023 年附城片“扬帆启航正当时新师课堂展风采 ”新入职教师汇报课展示活动。 各校代表签到活动伊始 本次活动一共包括语文、数学、英语、三个学科的六位新教师参加了展示课活动。 本次活动由附城中心小学陈小琳副校长主持。陈小琳校长表示汇报活动是我们附城教育“比学赶超”活动的开篇之作，主要是为了了解新教师的课堂教学基本情况，为下一步有目的有计划地培养新教师提供依据，其次是为新教师提供展示平台，展现新教师教学风采，提升他们的教学能力，促进新教师快速成长。 附城中心小学何志伟校长表示，此处活动主要是为老师们提供一个展示平台，希望新老师们能通过此次活动取长补短，不断改进自己的教学；同时希望老教师认真听课，多给予新教师点评以及指导，一起助力附城教育高质量发展。 精彩课堂展风采 经过精心的课前准备及师傅的悉心指导，新入职教师们在课堂上沉稳大气、字字珠玑、热情洋溢、充满活力，为我们带来了一堂堂精彩纷呈、气氛活跃的有效课堂。 二甫小学林文婷老师执教的《四个太阳》，对教学情境进行了有效创设。在识字教学中，将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给学生识字的方法，力求学用结合，让学生快快乐乐识字。整个教学活动生动活泼，而且环环相扣，扎实有效。 白水小学黎慧泠老师的《观察物体（看一看）》一课中准备的学具让一年级孩子们眼前一亮，顿时对本节课有了很大的学习兴趣。在老师的引导下，学生通过观察“小兔”了解了观察物体的四个方位——前、后、左、右，并通过从不同角度观察同一物体感受了“所站位置不同观察到的物体形状也可能不同”这句话的含义。让孩子们动中学，学中思，突破了一个个难点，达到了很好的学习效果。 白水小学黄怡斐老师执教的《认识角》主要以迁移教学为主，引导学生从生活出发认识角。整个教学过程主要为五个阶段：感知角——找角——认识角——画角——做角。引导学生先从生活实物抽象出角，再到生活中找角，初步建立学生对角的认识；再从数学的角度出发，让学生建立数学中角的概念，加深对角的理解；再到画角，建立角的正确表象。每个阶段都在学生的一系列活动中展开，学生通过动手操作、自主探究以及合作交流逐步认识了角。让孩子们在动手中学习知识，掌握知识，体现了教师教的快乐、孩子学得快乐的理念 附城中心小学李可娣老师执教的《守株待兔》一课中，引导学生从易到难学习这则寓言文言文，整堂课紧紧围绕“注意停顿、借助注释、悟寓意”三个目标展开教学。通过师范读、指名读、男女生赛读等朗读形式，指导学生读通原文，落实了第一个目标——注意停顿。在此基础上，引导学生结合注释和已有的学习古文的经验，理解整篇文言文的意思，第二个目标便水到渠成。而《守株待兔》它不仅是一篇文言文，还是一篇寓言故事。因此，抓住宋人的行为，引导学生“劝告宋人”，从现象到本质，层层推进，揭示寓意。不仅完成了第三个目标，也落实了本单元的语文要素——读寓言故事，明白其中道理。 陈村小学朱彩云老师执教的《Unit 3 Weather B let’s learn》一课中，熟练运用多媒体软件调动学生积极性，在刺激、有趣的游戏中突破短语,句型等重难点；精美的课件和生动的语言，为学生创设了一个个生动直观的情景，让学生结合生活常识，理解和运用“What's the weather like today”“It is……"等重点句子，师生互动默契，碰撞出一个个交流的火花。 马安小学钟嘉慧老师执教的《圆锥的体积》一课中，钟老师采用了“提出问题---类比猜想---验证归纳—实际应用”的模式的自主探究学习的过程，在教师适当的引导下给予学生根据自己的设想自由探究等底等高的圆锥体和圆柱体体积之间的关系，来理解圆锥体体积的计算方法。这堂课让我们数学老师看到高年级教师如何驾驭课堂教学，也为今后小学数学概念教学中指引了方向。 认真听课的评委及老师们活动总结 活动结束后，陈小琳副校长希望新教师们以这次活动为契机，总结经验，反思优化，加强学习，不断提升教学能力，让自己迅速成长为一名优秀教师！牢记初心使命，为党育人，为国育才！ 本次新教师课堂教学展示活动，给新教师搭建了一个展示自我的平台，充分体现了学校对新教师们殷切的希望，更让我们看到了新教师的成长足迹，看到了新教师认真、严谨、踏实的教学态度，看到了“新星”闪耀的光芒。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，相信在将来的岁月中，新教师们会更加潜心钻研,拔节生长！在漫漫的教学之路上，他们定能绽放出更耀眼的光芒。 图片:陈兆龙编辑:李可娣初审:陈小琳终审:何志伟