信息技术巧融合，集体备课谋实效——白山市第三中学“语文主题学习”集体备课研讨活动侧记

美人鱼

教学路上，孜孜不倦，执着于提升成长；交流途中，谆谆教诲，智慧与情怀同在。 　　东风吹来满眼春，潮起正是扬帆时。新学期，新气象，为深入落实“双减”政策，充分发挥集体教研的作用，集思广益、智慧共享，快速提高全体教师的备课水平，按照江源区教育局及进修学校2023年春季全区教育工作要点精神，我校依托希沃信鸽教研数字化管理平台，积极探索“‘希沃信鸽’线上线下混合式集体备课”，全面推进电子化集体备课制度，将线上线下备课有效结合，提高集体备课的效率，将集体智慧应用于教学实践，提高教学效率，巩固校本研修成果。 明确目标统筹安排 　　为落实新课堂教学改革和信息技术应用能力提升工程2.0整校推进工作，白山市第三中学教师积极参加“希沃寒假中级训练营”，这次培训使我们乘上了信息技术与课堂融合的快车道。 　　为巩固研修成果，把所学知识应用在教学管理中去，教务处完善了《白山市第三中学集体备课实施方案》和《白山市第三中学集体备课制度》，召开了全校会议，全面推进“‘希沃信鸽’线上线下混合式集体备课”模式的实施，重点强调教研组集体备课的重要性，提出全体教师要结合信息技术2.0线上线下集体备课相结合，把握学情，细研课标，落实集体备课的各个环节，让希沃技术助力教学，力促教学质量的全面提升。 精心策划研而有效 　　我校继续推进“三备三磨”集体备课模式，依托希沃信鸽平台，线上线下相结合，与教科研活动结合，与校本培训高度融合，与信息技术深度融合，探索混合式研修。混合式研修要达成一个目标。这个目标就是解决“问题”，解决一个来自课堂教学和学生学习的“困惑”或者是“疑难”。“问题”不是普通意义上的问题，首先，它必须真实，从实践中来；其次，它必须实在，能够到实践中去；再者，它不能过大，是“点”的选择，而非“线”和“面”。 依标扣本凝心聚力 　　语文组率先开展了以“聚焦新课标理念，践行大单元教学”为主题的语文主题学习集体备课教研活动，重点研讨单元预习课、精读引领课、略读实践课、习作指导课、单元整理课五种课型，旨在以点带面，引导全体语文教师优化整合教育资源，扎实推进语文主题教学大单元学习的教学方法，积极打造高效课堂，引领学生徜徉在语文学习的海洋。 　　语文备课组在小语教研员宫斌和孙秋红两位老师的带领下，首先从单元解读、学习目标、学习框架、学习活动、作业活动、学习评价这六个方面进行了单元教学内容的整体设计。通过两位教研员的培训，老师们收获满满，不仅感受到语文主题学习单元整合的魅力，还解决了很多教学中遇到的困惑。同时，通过集体备课培训研习，老师们更好地理解和掌握了语文主题学习单元整合的意义和策略。 　　线下集中培训结束后，备课成员立足教材解析，对应新课标学段要求，定位目标，落实要素，依据自己的课型形成初案，通过希沃白板5“集体备课”功能，发起集体备课，上传备课内容。备课组成员在线上展开了热烈的讨论。 　　大家对线上研讨时有争议的教学问题进行线下集体讨论。通过线上线下集体备课的“头脑风暴”，教师提升了相互学习意识，吸收了集体备课时的个性化内容，进一步充实到各自的教案之中，完善了教法。 　　希沃线上集体备课，与当前“双新”教改和“双减”教育变革非常契合，运用信息化的红利，助力教育创新，既体现了团队的力量，又提高了教师全员参与集体备课研讨的积极性，营造了良好的教学研讨氛围。 　　今后的工作中，我们将以更加饱满的热情，更积极的心态来担负起教育责任，以集体备课为平台，用信息技术为载体，在集体智慧中成长起来，全力打造优质高效课堂。 　　万物随春醒，美好皆可待。 每一次思维的碰撞都是教育生命力的迸发，每一个教学决策都是群体智慧的展现。白山市第三中学在全体教师的共同努力下，一起聚焦教研，“兔”破自我，向春而行，向新出发！