<p class="ql-block"> 在学校领导的关心下,在教研室、教导处的直接领导下,根据学期初的教学工作计划,2023年2月28日下午三点整,我校数学教研组在党员活动室开展开学初学生学业检测反思汇报活动,教研主任莫芳聪主持并说明活动流程。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">活动流程:</b></p><p class="ql-block"> 1.开学初学生学业检测反思汇报。在此过程中,每位平均分年级倒数第一的科任老师,都针对所任教班级在本次学业检测中存在的问题进行分析并作出整改计划,非常负责任地提出质量提升目标。</p> <p class="ql-block"> 2.数学科任根据任教学段的新课标教学目标作交流。老师们针对本班在此次学业检测中的情况做深刻剖析,并规划教学质量提升目标,表示要加强教学管理、努力工作,认真学习新课程目标,不断提高自身教学能力和业务水平。同时,张生智、王秋进、符明富还给大家分享了他们教学上的成功经验。</p> <p class="ql-block"> 3.周仁燕校长对本次教研活动成果表示肯定,同时提出要提高教学质量要做到以下三点:</p><p class="ql-block"> 1).注重课堂学生管理。老师要应用多种形式、手段、调节课堂氛围,要时刻关注课堂动向,适时地采取有效措施,使学生始终保持精力充沛、兴趣盎然,培养良好的学习习惯。在教学中重点培养学生课上认真听讲,作业认真完成以及善于思考和善于发问的习惯。</p><p class="ql-block"> 2).讲究教学方法。课堂教学方法要多姿多彩,课堂教学是培养学生的重要阵地,要想让学生在四十分钟内学到东西,这就需要我们教师在课堂上使用合理的教学方法,采用能吸引学生眼球的教学模式,让学生保持丰富的想象力和好奇心,培养学生的敏感性,增强他们的求知欲,使课堂充满生命力。</p><p class="ql-block"> 3).认真备好每一堂课。备好课是上好课的前提,备课不仅仅备教材,还要备学生。教材是教学的依据,学生是教学的主体,教法则是讲知识的重要手段。熟知三者方能因材施教,教学得法。</p> <p class="ql-block"> 此次学生学业检测反思教研活动会上,老师们都毫无保留地剖析了自己在教学中存在的不足,并提出今后努力的方向,同时也有分享教学上成功的经验介绍,活动为老师搭建了互相学习的平台,为今后教学工作指明方向。</p>