跟班学习促交流集团办学共提高——洛宁县兴宁小学教育集团交流研讨活动纪实

洛宁县兴宁小学

莺初解语，最是一年春好处；微风如酥，草色遥看近却无。在最美的春日，让我们共赴一场学习之旅。 　　为进一步落实集团化办学方针，发挥核心校辐射带动作用，加强教师之间的交流和学习，取长补短、共同进步，提升教育集团整体教育品质，3月1日、2日洛宁县兴宁小学教育集团成员校马店镇小、中原小学分别派出三至六数学英语和语文教师到集团核心校兴宁小学进行交流学习。 精心以筹 　　事预则立，不预则废。为使这次交流研讨切实有效，兴宁小学教育集团校校长尚利军、核心校兴宁小学党支部书记王金霞、成员校中原小学校长韦京仁、成员校马店镇小校长张新军带领班子成员进行了详细筹划，精心安排。 潜心以教 　　课堂是学校教育的主阵地，也是教师成长的主舞台。兴宁小学教师王冰、刘彩品、郑凤林、杨玉鸽、周利亚、张焕焕进行语文课展示，她们的课堂或妙语连珠，或深情感人；或书声琅琅，或讨论激烈。教学过程安排细致，结构合理，重点突出，难点突破，广泛采用小组教学、讨论等方式，让学生成为课堂的主人，培养了学生自主学习的意识、独立思考的品格。 　　展示数学课的是兴宁小学教师张宇、白亚楠、马靓祎、刘清清、张金璐、曹新新。她们的课堂注重情景创设、学生自学能力的培养，让学生自主探究，去质疑、发现，然后通过小组合作解决问题，最后习得知识。同学们的探究能力和思维能力都得到有效发展。 　　兴宁小学教师安艳丽、潘雅琪、赵静洁进行了英语课的展示。她们能巧妙地运用语言描述、提问等方式创设情境，让学生入景动情，使其受到感染，并以积极的态度投入到学习中。课堂上注重学生听、说、读、写技能的培养，有效地提高了学生的英语综合能力，同时，教师扎实的教学功底也得到了淋漓尽致的体现。 　　每一堂都精彩纷呈、各具特色，都有值得学习和借鉴的地方。听课教师认真聆听每一节课，详细记录自己都思考和收获。 中肯以评 　　评课有利于促进教师转变教育思想，更新教育观念，确立课改新理念；有利于帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平;课后教师们及时进行评课反思，在评课中成长，在反思中进步。 积极以研 　　教研活动是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”，更是教学质量和自身成长的源泉！每周三、周四下午第四节是固定教研时间，集团内教师进行了认真的研讨，从教材内容到教法分析，从课堂生成到课后辅导，真正做到了借他山之石，“雕琢”自己，从而促进教学质量的提高。 诚心以学 　　三人行，必有我师！跟班教师针对自己教学中的困惑，虚心求教；被请教老师倾囊相授，有了更多智慧的加入，思想的交锋，集体的力量才会更加强大！ 提升，我们一直在 　　绿柳才黄，风和日暖，唯美了这个春天；跟班学习，同教共研，浪漫了整个校园。新的奋斗周期开启，新的发展赛道铺开，兴宁小学教育集团已亮出奔跑者的姿态，挑起开局者的担当，答出“加分题”，破解“附加题”，我们正在积蓄力量，凝聚教育合力，砥砺前行，书写更加辉煌灿烂的未来。