春之声—从新出发，感知春天

浅笑安然

家园携手同行 春暖花开，奔你而来。新学期，新气象，新风貌，新征程正式起航。从“心”开始，从“细”着手，清扫消毒班级里每一个角落。 老师和家长朋友一起用心清洁消毒班级卫生～ 瞧，家长们变身成清洁小卫士，扫的扫、抹的抹、擦的擦、洗的洗，干劲十足，细致清洁每一个角落，做到不留死角、不留盲区。 　　打扫是繁琐的，是辛苦的，所有付出，只为给孩子们一个健康舒适的生活环境，为我们辛勤付出的家长们点赞！ 户外体育运动大循环 　　十八世纪法国著名医学家蒂索认为：“运动就其作用来说，几乎可以替代任何药物，但世界上任何药品都不能取代运动的作用”。运动对于幼儿来说尤其重要，户外活动不仅是幼儿日常生活中一个非常重要的环节，而且是幼儿运动的基本形式。 　　户外活动能够增强幼儿体质，促进身体健康发展。幼儿正处在生长发育的时期，身体各器官各系统发育尚未成熟、完善，对外界环境的适应能力较弱，容易受到各种自然因素的变化影响，采用适合幼儿生理特点的户外体育活动，可以提高幼儿身体的适应能力、抗病能力。 　　本学期开始，我们在自主运动的基础上又增加了大循环体育运动，鼓励幼儿进行闯关游戏，增加体育运动的游戏性！ 　　在整个户外大循环运动中，教师扮演的角色不再是管理者、教育者、引导者，而变成了孩子们富有童心的游戏伙伴，良师变成益友，让孩子们体验到一种新的和谐的人际关系变化。 自主阅读日 　　阅读能让孩子拥有独立思考的能力。阅读能提供丰富和多元的知识，让孩子能够在充实精神世界的同时获得全新的“精神食粮”。长期的阅读，能让孩子具有批判性思维，并且在生活方面更加有独立的思想，做事也会更加有层次，并且能够多角度思考自己的生活，从而拥有独立思考的能力。 　　每周的最后一天，我们都会进行自主阅读，孩子们自由选择阅读的地方，自主选择想读的绘本～ 　　幼儿的特点是好动，对事物缺乏持久性，在阅读中追求视觉感，缺乏对文字的敏感性，所以科学的指导幼儿阅读，不仅能培养幼儿阅读的坚持性，而且会形成坚强的性格，养成良好的阅读习惯。 　　幼儿在阅读绘本时，图书仅提供给幼儿直观的图像，幼儿在阅读时要观察，再通过想象、逻辑思维进行加工，来理解画面的内容，在图文并茂的画面中有利于提高幼儿的理解能力。在学习的过程中，也提高了幼儿的观察力、想象力和理解力。 　　好的习惯的养成，不是一朝一夕的事，培养孩子读书习惯的养成是天长日久、不断重复的结果。贵在持之以恒。