<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 时间你知道多少呢？</span></p><p class="ql-block"> 午后两位小朋友玩着沙漏，扬扬看着漏下去的沙子说：”快看，时间漏下去了！济洲看到后非常疑惑，“沙子怎么会是时间呢？”于是带着这个问题？我们一起进行了一场关于时间的探讨？</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 时间是什么？</span></p><p class="ql-block">关键词：</p><p class="ql-block">捕捉契机 思维碰撞</p><p class="ql-block"> 时间是什么？面对这个问题小朋友们都陷入了沉思，每天大家都在说时间，可是从来没有讨论过时间到底是什么，一番思考后，小朋友们都有了自己的小见解。</p> <p class="ql-block"> 嘉懿:和我的动物伙伴一起玩耍。</p> <p class="ql-block"> 时间是1~12的数字。</p> <p class="ql-block"> 桢桢:时钟是我的时间观念，我在雪里玩皮球，有人过来，我将这串成一个故事。</p> <p class="ql-block"> 景铄:时间就是早上、中午、下午。</p> <p class="ql-block"> 贞媛:时间就是绿草、小花、苹果树、太阳。</p> <p class="ql-block"> 这是我最快乐的时间。</p> <p class="ql-block"> 时间是宝贵的，如果不珍惜时间，年轻时想做的事情还没做就去世了。</p> <p class="ql-block"> 涵涵:时间帮助我们成长。</p> <p class="ql-block">老师的思考</p><p class="ql-block"> 时间到底是什么？时间，对于成年人来说抽象的，但对于孩子来说却是具象的。好奇激起了孩子们的兴趣，讨论激发了他们的猜想。在探讨时间的过程中，他们的思想发生了碰撞，想象力得到了充分发挥，对于时间更是有很多想法与表达。此时我们要善于捕捉孩子们的兴趣点，在此基础上给予幼儿宽松且舒适的思考氛围，继而引发孩子们的大胆表达……</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 如何感受到时间的变化？</span></p><p class="ql-block">关键词：</p><p class="ql-block">用心体会 多样感知</p><p class="ql-block"> 每个小朋友对于时间都有自己独到的见解。在我们的生活中时间看不到、抓不到、摸不到？那么小朋友们都是如何感受到时间的变化呢？一起来看看小朋友们感受时间的多样方式。</p> <p class="ql-block"> 泽帆:太阳在变化，时间也在变化。</p> <p class="ql-block"> 熙熙:在树木生长过程中我看到了时间的变化。</p> <p class="ql-block"> 我的一天活动里感觉到了时间在变化。</p> <p class="ql-block">我在一年四季里感受到了时间的变化。</p> <p class="ql-block"> 在我每年的身高里感受到了时间的变化。</p> <p class="ql-block"> 日历中也发生着变化。</p> <p class="ql-block">老师的思考</p><p class="ql-block"> 成年人对于时间的感受就是钟表，是催促，也可能是焦虑与压力。但是对于孩子们来说，他们感受时间的方式是非常多样与丰富的。孩子们链接自己的日常生活，从大自然的花花草草、四季变化中感受时间的变化，也在日常生活中用心感受时间的变化。时间的变化在孩子们眼中是有趣且神秘的，有各种不同的色彩与意义。在无处不在的变化中孩子们静静感受时间，享受时间的变化。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 时间会变“快”变“慢”吗？</span></p><p class="ql-block">关键词：</p><p class="ql-block">享受慢生活 适应快生活 </p><p class="ql-block"> 在用心感受时间的变化后，小朋友们又有了一个新的问题：时间是会变快还是变慢呢？有的小朋友说他感受的时间是特别快的，也有的小朋友说他感受到的时间过的可慢了呢？那么这是为什么呢，我们一起进行了探究与体验。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 时间会变“快”吗？</span></p> <p class="ql-block"> 我认为时间可以变快，我休息一分钟就等于休息了一个小时。</p> <p class="ql-block"> 我认为时间可以变快，跑步、长高、小花生长时间变快了了，这些也变快了。</p> <p class="ql-block"> 时间可以变快，那样乌龟就可以走的更快了。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 时间会变“慢”吗？</span></p> <p class="ql-block"> 时间不可以变得很慢，那样蜗牛会更加的慢，慢吞吞的走来走去。</p> <p class="ql-block"> 如果时间变慢了，那我的生活就可以多一点游戏啦，我会超级开心。</p> <p class="ql-block">儿童的发现：</p><p class="ql-block"> 通过幼儿们的探讨后，我们发现原来在做不同的事情时我们对于时间的感受是不同的，有时候我们会觉得时间特别“快”，有时候我们也会觉得时间特别“慢”。时间的“快慢”取决于我们当下的感受。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 时间快慢体验游戏</span></p> <p class="ql-block"> 一分钟沙包跨越“人肉强”，时间过得真快呀，我们都没有玩尽兴呢。</p> <p class="ql-block"> 😴为什么一分钟过得这么慢呢？由于游戏中的角色不同，他们感受的时间快慢也不同。</p> <p class="ql-block"> 区域活动中，这段时间很充足，我们可以做自己喜欢的事情。</p> <p class="ql-block">老师的思考</p><p class="ql-block"> 随着幼儿们回顾已有的生活经验和进行初步的时间体验，孩子们通过亲身体验发现原来时间其实是不会变“快”变“慢”的。但不同的情况下我们会觉得时间有快慢，快节奏会让我们觉得“快”，慢生活会让我们觉得“慢”，在“快”与“慢”的感受中，在快和慢的交替中我们用心体会松弛感和时间的张力，进而让幼儿有自己的时间节奏感，既可以享受慢生活也可以很好的适应快生活。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 如果时间可以选择？</span></p><p class="ql-block">关键词：</p><p class="ql-block"> 回味过去 沉浸当下 展望未来</p><p class="ql-block"> 在对时间有了那么多的思考和了解后，有小朋友提出他想要去未来的时间瞧瞧未来是怎么样的?针对这个问题，老师和小朋友们又开始了新一轮的探讨：如果时间可以被选择，你想穿梭到哪个时间段呢？一起来听听小朋友的奇思妙想。</p> <p class="ql-block">时间先生，我想穿越未来……</p> <p class="ql-block"> 祺轩:我想穿越到未来，想看看未来世界的车辆是不是多功能的，可以行驶在地上，也可以行驶在天上。</p> <p class="ql-block">时间先生，我想回到过去……</p> <p class="ql-block"> 琛博:时间先生，我想回到过去，我想看看恐龙，如果恐龙和人类共存，那是什么样的情景呢？</p> <p class="ql-block"> 扬扬:我想回到过去，回到打仗的时候，我想指挥战士们。</p> <p class="ql-block"> 好怀念小班时候的我们，我们一起做美工活动、科学活动。</p> <p class="ql-block">时间先生，我想留在现在……</p> <p class="ql-block"> 依婕:我想留在现在，因为美好的生活还是那么的美好。</p> <p class="ql-block"> 子墨:留在现在，长大后我想当兵。</p> <p class="ql-block"> 现在的你们更加懂事，能表达出自己的心情、想法。怀念过去，展望未来，现在的你们是最闪光的小孩，你们好闪光小孩。</p> <p class="ql-block">老师的思考</p><p class="ql-block"> 关于时间的选择，小朋友们大胆猜测，积极的表达自己的想法。有想回到过去的、也有想穿越未来的，也有想留在当下生活的。在这个过程中，幼儿们回味过去、沉浸当下、展望未来，感受到了时光的美好。对于时间我们无法调控，但是时光中的美好一直常伴我们。面对生活，我们要学会坦然面对过去，感受当下的美好，创造更加美好的未来。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 时间是飞鸟，一去不复还，时间是小船，载着光阴远去，时间是太阳，每天东升西落，关于时间，孩子们用心感受、大胆表达。面对生活，孩子们心存美好、积极向上。让我们一起品味过去、珍惜当下、展望未来，感受如诗般美好的时光。过去现在和未来，美好一直都在!</p>