校际交流促发展，和谐共赢齐奋进——白沙镇小学校园文化建设、落实教学常规工作现场会

白沙镇中心小学

为加强我镇小学校园文化建设及教育教学常规管理，提升我镇小学的教育教学质量，2023年3月2日下午，白沙镇中心小学梁世伟校长、蒋永书记、李燕冰副校长带领中心校领导班子、辅导组成员以及各小学校长、教导主任、科组长，在新成中心小学、石贵小学开展了一场观摩学习校园文化建设以及落实教学常规工作现场活动。 　　活动第一站在石贵小学进行。石贵小学校园中间有四块文化石，石头上面写着“天道酬勤”，旨意是：将《论语》中“天道酬勤商道酬信学道酬苦业道酬精人道酬诚”融入学校教学和思想引领中，让师生们明白：天地间，行行有道，行行精。上天会善待那些勤劳、努力的人，只要我们团结奋进，辛勤耕耘，就一定会有回报。 　　五十六个民族五十六枝花，石贵小学以“民族团结一家亲”为主题塑造校园文化，学生们通过剪纸手工作品以及采用五颜六色的“石头画”来展现“百家姓”，通过这些校本课程的开设提升学生的审美能力，培养学生的家国情怀。 　　石贵小学的文化长廊让每一面墙壁都会说话，让每一幅画都富有生命力，让每一个设施都具有教育功能，让校园环境成为滋养学生成长的源泉。 　　石贵小学的劳作基地——劳动梦园，学校各中队负责种植，根据中队的实际，组织学生参与整理基地，翻地、播种、护理、收获、分享，凝聚班级力量，培养团队精神、劳动品质、艰苦作风。 　教学工作是学校工作的核心，是学校的立足之本。白沙镇各小学校长、教导主任、科组长等人员对石贵小学教师们的备课、作业的布置与批改、学困生辅导等工作进行了借鉴交流。 　　活动第二站在新成中心小学进行。新成中心小学以“感恩戴德”为教育理念，以“立德树人”为宗旨，全面推进感恩教育，围绕着“感恩”这个主题开展学校的校园文化建设工作。学校的冠军亭、书香亭、孔子像、阶梯对联、升旗台等都是从这里毕业出去的学生为了感恩母校的培养而捐赠的，这些让全校师生的感恩之情油然而生。学校的“感恩”校本课程主要是通过心理健康教育、生命教育、健康教育渗透开展，还以重阳节、母亲节、教师节、感恩节等节日开展系列的践行感恩教育活动。 　　为贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，学校开展了劳动教育主题活动，创建劳作基地——耕耘园。 　　新成中心小学从抓实“备课”、抓实“教研”、抓实“作业”、抓实“辅导”四个抓手加强教学常规管理工作，做细做实教学常规，增强课堂教学有效性、为提升教学质量奠定了坚实的基础。 　　新成中心小学杨永春校长自从了解到学校的发展史后，知道了学校校门是由身在台湾、心系家乡的华侨捐建的，内心的感恩之情油然而生，深刻感悟作为教育人，不但要教会学生懂得知恩感恩，还要付之行动，于是，围绕着“感恩”这个主题开展了学校的校园文化建设工作；并以校园文化建设融入学校的教学工作，促进教学工作落实与发展。 　　石贵小学黄梅校长感恩学校师生团队不怕苦不怕累、兢兢业业为校服务的精神，还告诉大家：石贵小学以“民族团结一家亲”为校园文化建设的主题的目的是为了践行习总书记提出的“把自己的事情做好，用一点一滴的工作促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”德育精神，围绕这个主题，推出剪纸、石头画等校本课程，收到了意想不到的育人成果。这就是校园文化带给老师和同学们带来的力量。 　　白沙镇中心小学蒋永书记肯定了新成中心小学、石贵小学的校园文化建设工作。蒋书记还强调：我们必须从“落实”出发，把校园文化建设渗透到教育教学的每一处地方，让校园文化建设和教学相融合，达到“润物无声”的教育效果。 　　白沙镇中心小学李燕冰副校长说道：校园文化建设是我们教育教学的重要部分，对教风、学风的转化起到很好的引领作用，以物感化人，人转变了，一切工作就顺利了！同时也强调道：教学常规方面要抓落实，有效的推进落实、推进坚持，就会有成效。 　　白沙镇中心小学梁世伟校长从“什么是校园文化”引发大家思考，并明确地指出：校园文化建设的目的必须是为促进教育质量的提高、促进学校的教风、学风建设服务，彰显内涵的校园文化才真正的有灵魂。最后要求各校回去认真思考，合理谋划，努力提升学校的校园文化品位和教育教学质量。 　白沙镇小学将以此次观摩学习活动为契机，在校园文化建设的细节上找提升，在教学常规的落实上下功夫，打造亮点，铸造精品，营造良好的育人文化氛围，促进教学质量的提高，促进学校内涵发展。 主编：梁世伟 编辑：新成中心小学教师团队图片：新成中心小学教师团队审核：李燕冰罗琳