［课程故事］---大一班《年的味道》活动纪实

天怡园幼儿园

食物

年夜饭

感受

新年

活动

小结

儿歌

门神

幼儿

目标

活动缘起

　　新年的钟声还回荡在耳畔，幼儿就已重新回到了幼儿园，带回一年的收获与喜悦，回味年的味道。年味在哪儿？它藏在亲戚朋友一声声恭喜声中，藏在一个个“年”的故事里，藏在一桌桌的年夜饭中，也藏在幸福的红包里。来吧，一起回忆新年，感受中国年幸福、吉祥的氛围，一起回顾新年，体会中国年饱含的民族文化和深厚情感吧。

活动总目标

1、初步了解新年的风俗以及拜年和做客的基本礼仪。

2、感受过年习俗的艺术魅力，萌生传统文化自豪感。

3、知道钱是怎么来的,尝试计划与管理自己的压岁钱。

子主题一：恭喜恭喜

语言领域：《我要赢》

活动目标:

1.培养正确对待输赢的态度，学会勇敢地面对失败。

2.理解故事内容，了解古豆学会正确看待输赢的转变历程。

3.尝试用连贯的语言表达自己对 输赢的观点。

艺术领域:《门神迎新年》

活动目标:

1.体验画门神的乐趣，萌发热爱民族传统文化的情感。

2.感受门神造型夸张、色彩鲜艳的艺术特点。

3.能用较流畅的线条表现门神的外形特征和简单动态，并用对比色装饰画面。

子主题二《“年”的故事》

艺术领域《年兽来了》

活动目标：

1、体验在演奏中相互配合的乐趣。

2、通过年兽走路的情境，感受进行曲雄壮有力的特点。

3、能结合音乐情境探索合适的乐器进行演奏。

小结:孩子们用多种方式分享了年的故事，也动手尝试创作过年期间的民间艺术，感受到过年习俗的艺术魅力，萌生传统文化的自豪感。

子主题三

语言领域：《正月里，年儿到》

活动目标：

1.了解春节的饮食，体会食物与文化之间的联系。

2.学习儿歌，尝试有节奏、有韵律的朗诵儿歌。

3.愿意在同伴面前大胆的念儿歌，感受春节幸福的氛围。

　　小结：“小孩，小孩，你别馋，过了腊八就是年。二十三，糖瓜粘，二十四，扫房子……”伴随着这首耳熟能详的儿歌，让幼儿充分感受中国传统节日“春节”的习俗，体验中国传统节日的欢乐。

科学领域：食物的旅行

活动目标：

1.对食物消化的过程感兴趣，愿意了解人体的消化器官。

2.能够借助学具讲述食物消化的过程。

3.认识人体的主要消化器官，了解他们的基本功能。

小结：食物首先会进入口腔，由口腔里的牙齿初步咬碎食物，咽喉和食道输送食物到胃，胃分泌液体消化食物。然后食物进入小肠，由小肠吸收食物的营养，接着大肠吸收食物的水，分存放食物残渣。最后残渣被排出体外。

艺术领域：年夜饭

活动目标：

1.体验创作年夜饭的乐趣。

2.欣赏图片，感受年夜饭的丰盛和热闹的情景。

3.能初步有目的的安排画面内容，表现出吃年夜饭的简单情景，并用同类色烘托热闹的氛围。

小结：吃年夜饭是我国庆祝新年的传统习俗之一，每到这个时候，家家户户都聚在一起，享受丰盛的菜肴。这些菜肴寄托着人们美好的新年祈愿，如鱼，象征着年年有余；丸子，象征着团团圆圆；火锅，象征着红红火火等。

总结反思

　　在幼儿园教育过程中，要培养幼儿在社会性发展中的归属感，其中包括了解家乡、民族代表性的事物，激发幼儿对本民族文化的探索兴趣。

春节是中国最传统的节日，让我们一起在过年的氛围中感受传统文化里那浓浓的“年味儿”。