以研促教，以教促研，教研相长——四里店镇四小教研活动

祈祷

“教而不研则浅，研而不教则空”，教研活动作为教学的重要组成部分是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”。为进一步提高我校语数英教师的教育教研能力，打造一支强有力的教研型教师队伍，从而更好地服务于课堂，服务于学生，本周我校开展了语数英学科教研活动。 学校高度重视教研活动，王献立校长整体规划，郑玉成副校长亲自督导，各学科教研组长组织并落实。 数学组 数学的学习能够帮助学生开发智力，提高逻辑分析能力，因此培养学生的数学学习兴趣意义重大。新课标强调教学的趣味性，要求老师积极提高自身综合素质，利用一切教辅工具，充分调动学生的学习积极性，让学生在学习的过程中体验到学习乐趣。我校数学老师齐聚一堂，就如何提高学生学习数学的兴趣这一主题纷纷发表自己的见解。 魏天才校长总结到：培养学生的学习兴趣要从日常教学中的点点滴滴做起，关注学生学习情况，积极提升教学质量，采用多种手法灵活教学，了解每一个学生的学习情况与特点，做到因材施教，真正在数学教学过程中吸引学生的兴趣，让学生热爱数学。 语文组 书籍是人类进步的阶梯，阅读是人类获取知识的重要途径，培养学生具有良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力，在当前语文教学中可以说是势在必行。那么，如何才能高效开展阅读课呢？我校全体语文老师针对这一问题开展教研活动，各位老师积极发言，根据自身的学习和教学经验出谋划策。 郑玉成校长总结到： 研无教，则无以立足；教无研，则无以长久！作为小学语文教学工作者，应不断深入钻研，运用新理念，武装头脑，更新知识结构，理论与实践同行，让语文阅读有效、实效、高效。 英语组 英国大教育家洛克在其著作《教育漫话》中曾说过：教师的巨大技巧在于集中与保持学生的注意力。“注意力”在学习过程中起着重要作用。课堂教学过程中，学生的注意力是不断变化转移的，要“集中”并保持”注意力，就有必要研究“注意”与“节奏”的关系。不同的阶段“注意”有不同的特点。那么，如何培养学生课堂上的注意力呢？针对这个问题英语组老师展开研讨。 吴长胤书记总结到：教学有法，教无定法，教学课堂没有固定的模式，教师要不断提高自身各方面的素质，根据学生的身心特点，因材施教，别出心裁，采取多种不同的方式有效的培养学生的注意力，引起学生的学习兴趣，以提高课堂效率，优化课堂教学。 春天因为百花的盛放而更显多姿，教研因为所有老师的展示而更加精彩。在结伴同行的教研之路上，我们以彼此为镜，不断学习，不断打磨，不断进取，让悠悠时光因努力而绽放光芒，让点点光芒因拼搏而更加璀璨！