<p class="ql-block"> 鸟鸣花开、草长莺飞好时节，盎然春意，生发出不负时光、逐梦前行的无限豪情。</p> <p class="ql-block"> 2023年3月2日上午，下坊中学课题组在会议室圆满召开市级教研课题开题报告会。</p> <p class="ql-block"> 课题组负责人颜建刚老师主持会议，介绍了课题基本情况。</p> <p class="ql-block"> 我们的课题为市级“双减”专项一般课题，全名为:《“双减”政策下农村初中学校利用本土社会文化资源开展主题教育的实践研究》，简称“社会实践课题”，课题组称“下坊中学社会实践活动小组”。</p> <p class="ql-block"> 颜建刚老师从课题提出背景、研究现状、研究目标和内容等方面进行了简要阐述。</p> <p class="ql-block"> 县教研室刘湖林副主任百忙之中应邀参与我们的开题仪式，会上宣读下坊中学申报的课题立项成功的通知。课题组成员非常振奋，对后续的课题研究工作充满了信心。</p> <p class="ql-block"> 刘湖林副主任还对课题的内容对象和方法路径作了通俗易懂的阐释说明。 </p><p class="ql-block"> 她指出：本课题的实质就是社会实践和研学旅行，就是在主题教育活动中，对本土＂红、绿、古、企＂文化资源（即红色革命性文化资源、绿色环保性文化资源、古色民间传统性文化资源和企业现代科技型文化资源）的挖掘利用。研究内容则是：通过红色文化教育，探讨如何坚定理想信念，传承红色基因；通过绿色文化教育，探讨如何落实低碳行动，积极保护环境；通过古色文化教育，探讨如何传承优秀传统文化，增强文化自信；通过企业文化教育，探讨如何增强制度意识、科学观念和管理理念。四种文化，各指其向，各彰其义。</p> <p class="ql-block"> 关于课题的具体操作层面，她举例说，比如对于本土＂非遗＂，我们应该引导学生在走读中寻访、发现、体验，了解本土＂非遗＂传承和创新现状,总结和提炼蕴含其中的中华优秀文化内涵，达到文化育人效果。</p><p class="ql-block"> 刘副主任对我们的课题厚爱有加，倾心指导，点题讲话厘清了课题的核心要素，指出了课题的文化价值。</p> <p class="ql-block"> 王朝云校长作动员讲话，对课题的前期工作予以肯定，并指出了努力方向。</p> <p class="ql-block"> 非常可喜的是，经过近一年的酝酿筹备，课题组已经在地方文史资料整理、红色文化挖掘、旅游资源研究和建言资政方面取得了一些初步成果。</p> <p class="ql-block"> 课题组成员就课题开展充分发表了自己的意见。报告会讨论热烈，气氛融洽。</p> <p class="ql-block"> “课题人”的集聚，谈课题，议课题，思想交流，智慧碰撞。</p><p class="ql-block"> 好的开始是成功的一半。本次开题报告会准备充分，主题突出，凝聚了共识，明确了方向。</p><p class="ql-block"> 相信大家能够献计谋策、通力合作、学思悟践，认真开展主题教育活动，推动课题顺利完成。</p> <p class="ql-block"> 本篇由《“双减”政策下农村初中学校利用本土社会文化资源开展主题教育的实践研究》课题组供稿。</p> <p class="ql-block">文字：周忠芳 </p><p class="ql-block">供图：刘桂树、金建军</p><p class="ql-block">初审：王朝云、郭三妹</p><p class="ql-block">审核：刘湖林、颜建刚</p>