<p class="ql-block"> 早春启幕，万物新生。</p><p class="ql-block"> 在这充满生机与活力的三月，小店区“基于思政研究，落实课标理念”课堂展示活动在太原市第四实验小学如期开展。全区各校近三百名英语教师带着新学期满满的工作动力和对此次活动的热切期盼参与到了活动中。我们相聚在这明媚的春光里，共赴春的邀约，共话小学英语集体教研。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动有三个环节：</p> 课堂展示 <p class="ql-block"> 首先，通宝育杰学校的李楠老师做展示课，李老师展示的课题为牛津英语4B Module 1 Unit 3 Look and see Period 4 《Henry's new friend》 。</p> <p class="ql-block"> 李老师的教学设计新颖有趣，结合学生实际，对教材内容进行了整合与拓展。整节课始终围绕情境开展，融入了语言知识、语言技能和学习策略，引导学生围绕真实问题激活已知，既发展了语言能力，又提升了思维品质。</p> 教研展示 <p class="ql-block"> 接着，通宝育杰学校的邓洁老师就本单元教学进行了说课。就如何组织大单元教学，更深入地研究教材、研究课堂、研究学生，如何关注课堂中的一个个细节，关注教学过程中的一个个细节，与老师们进行了探讨交流，相互借鉴，共同提高。</p> 专家引领 <p class="ql-block"> 最后，许萍老师围绕新课标视域下如何开展大单元整体教学设计，落实并开展思政课研讨等内容展开教学常规培训。许老师指出要站在大单元的角度设计教学，挖掘单元的主题意义，细化每课时的教学目标。在教学中要把话题单元转变为主题单元，同时将思维品质在课堂上落地，在教学活动中要引导学生坚持文化自信，国家认同，培养学生的家国情怀、国际视野。在语篇的落实方面要注意进行迁移与创新，引导学生在迁移和创新类活动中联系生活，运用所学解决现实生活中的问题，形成正确的态度和价值判断。为我们今后的教育教学指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 师指一条路，烛照万里程。短短一下午，我们在李老师的课堂中感受到了基于大单元教学下的新课堂魅力。在邓老师的分享中体会到了教与研的快乐;在许老师的引领下，对单元整体教学设计有了更明晰的理解与把握。</p> <p class="ql-block"> 春暖花开，春山可望。在这充满希望的日子里，让我们一起乘着开往春天的列车与小店区全体英语老师继续携手并进，再次启航！</p> <p class="ql-block">撰稿:英语组</p><p class="ql-block">审核:董 琪</p>