赋能新教师，培训促成长——城东小语科联合欧阳伟芬、欧阳惠珍名师工作室举行新教师二次培训活动

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为了促进从化区城东片区义务教育高质量发展，进一步巩固提高“双减”背景下教师课堂的质量和水平，明晰新课标改革下的教学常规要求，城东小语科联合欧阳伟芬、欧阳惠珍名师工作室举行新教师、临聘教师、中学交流教师、转岗教师二次培训活动。培训活动由江埔街锦联小学徐金沙老师主持，活动分为学期计划解读、名师讲座和分年级交流三个环节。 同心聚力从新出发 　　城东教育指导中心语文业务干部邱梦桦老师解读《2022-2城东小学语文科新教师、临聘教师、中学交流教师、转岗教师培训活动方案》。同时，邱老师还勉励新教师们要做好“一二三”：一是要拥有一种积极的心态；二是运用两种方式学习，即主动请教校外师傅和多观摩校内师傅课堂；三是夯实三样基本功，即练好粉笔字、读好课文、写好教学反思。最后，邱老师对新教师们提出了殷切的期望——“心有所期，全力以赴，定有所成”。 活用方法提质增效 　　名师工作室主持人欧阳伟芬老师作《优化教学方法，激发学生识字学词的愿望》专题讲座。欧阳老师从亲子阅读、创设课堂情境、优化理解方式、巧设课后作业四个方面来阐述如何提升低年级识字教学的有效性。她结合多个案例，指导新教师优化教学方法，激发学生爱学乐学的兴趣，提升学生学习的实效。 　　欧阳伟芬名师工作室成员朱醒霞老师作《关注整体，巧设支架——二年级“字词句运用”教学》专题讲座。朱老师指导新教师要在课堂中为学生搭建学习的支架，让学生有路可循，有法可依，提高课堂学习质量。 聚焦习题落实要素 　　“你们在平时的教学中是怎样落实课后习题的呢？”“如何紧扣课后习题，有效落实单元语文要素呢？”给新教师抛出两个问题后，名师工作室主持人欧阳惠珍老师作了题为《紧扣课后习题有效落实单元语文要素》的专题讲座。欧阳老师以五年级下册《军神》为例，以研读课后习题为导向，从明确教学目标，做好课前预习，优化教学过程，延伸课外学习四个方面分享了自己宝贵的经验。 　　欧阳惠珍名师工作室成员张慧老师继续聚焦课后习题，作《聚焦课后练习，落实语文要素》专题讲座。张老师指出在教学中要用心体会编者的意图，对课后练习进行解读、梳理并合理利用，使之成为有效的教学资源，以落实语文要素，促进学生语文素养的整体提升和协调发展。 新教师们认真听讲，汲取宝贵经验 　　活用教学方法，研读课后习题，这都为教师指引着课程设计和教学实践的方向。四位老师的专题讲座为大家带来宝贵的教学经验，让在座的教师受益匪浅。 研磨交流各抒己见 　　联星小学、禾仓小学和江埔小学的骨干教师分别与各个年级的新老师进行分组交流。与会的新教师们热情高涨，翻看着骨干老师带来的学生的学习单与练习本，热烈讨论着各式各样的教学情况，并针对教学中存在的普遍性问题，虚心向各年级的导师请教，认真聆听导师给予的意见和建议。 得授良师体会万千 以上是部分新教师的培训心得 　　城东指导中心邱梦桦老师和欧阳伟芬、欧阳惠珍名教师工作室各成员及工作人员合影留念 　　乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。通过一系列的新教师培训活动，有效地帮助老师们转变了教育思想观念，同时教师的教学水平和能力也得到了提升。新学期，新征程，城东片区小语科的新教师们，将会在指导中心的引领下，在名师的指导下，立足课堂，研磨习题，探索方法，成为城东片区小语科的新生力量。 报道：梁嘉蔚、陈晓盈拍照：叶凯茵、罗秀云审核：欧阳伟芬、欧阳惠珍、邱梦桦