“狂飙”教学谱新章，落实素养助成长

共青城市第一中学教师发展中心

共青城市第一中学始终认真贯彻落实全国及省市教育大会精神，始终坚持把“办好人民满意教育”作为使命，按照“巩固基础、打造高地，突出重点、攻克难点，系统推进、高标完成”的工作思路，为深入推进普通高中育人方式改革，深化课堂教学改革，强化学科建设发展，构建特色课程体系，加快促进名师成长，努力形成可借鉴、可推广的有效经验和成果，切实推动我校高质量、有特色、多样化发展。共青城市第一中学教师发展中心于2月28日至3月2日开展高一高二新教材示范课活动。 “狂飙”之教学篇 语文组于兴成老师、袁丽平老师、地理组徐晶老师、物理组李慧老师进行新教材示范课展示。 数学组丁凯老师、李智翔老师、历史组陶小妹老师、化学组刘琪老师在“狂飙”教学。 生物组邓信琴老师、政治组蓝洁老师、高一英语付苗苗老师、高二英语彭雪妮老师在“真实对话”中落实核心素养。 “狂飙”之评课篇 李慧老师以圆周运动力的分解导入，逐步引导学生得出向心力的定义及方向，整体效果较好，学生参与性强，课堂氛围好，既重视了考与学的关系，又重视学生的主体，结合得非常好，而且环环相扣。 于兴成老师通过一副对联，导入新课，引出《蜀相》诗中的诸葛亮。思路清晰，逐层分析，让学生在诗歌鉴赏时有法可依，教师语言流畅、声音宏亮。诗歌鉴赏分析透彻。美中不足是给学生思考时间不足，课堂内容量大，一节课难以面面俱到。 袁丽平老师课程目标明确，重难点突出，侧重于文言实词虚词的讲解，穿插对人物形象的探讨。教学资料丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。 徐晶老师备课充分，语言特别富有感染力，运用案例讲解，深入浅出将产业转移的原因、方向、影响等知识点精彩呈现，重难点突出，师生互动活跃。 刘琪老师课堂容量适当，时间布局合理。充分体现学生的主体地位，尊重学生个体差异。学生学习兴趣浓厚，积极主动、参与度高，在学习活动中获得良好体验，课堂气氛活跃有序。 陶小妹老师的课结构紧凑，逻辑清晰。学生主体参与度高，课堂氛围十分活跃，课堂效果显著，是一堂成功的示范课，值得深入学习。建议把世界市场的概念加入，可能更有利于学生理解。 李智翔教师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。学生积极配合，非常热情。等比数列前n项和，知五求三问题，需要反复练习，给学生练习、思考的时间短了一些。 丁凯老师启迪思维，设问的恰当。把握细节，做到了细腻细致。思维方式比较发散，提到相关的概念，对以前相似的函数进行了复习。课件精美，呈现的形式生动形象。学术语言可以更精准，以让学生回答问题直接。 彭雪妮老师通过视频导入课程，运用现代化教学手段给学生创设良好的语言交际环境。师生互动频繁，学生积极参与，课堂气氛活跃。付苗苗老师视频导入比较新颖，紧密联系主题。整节课条理性强，逻辑清晰，学生能明确自己的任务，并且积极参与进来。讨论环节很好地进行了深入思考。 蓝洁老师切入点设计巧妙。从联合国标识图中找出中国的位置，引出课题《中国与联合国》。主干知识间的逻辑性强，有利于学生掌握知识。如能更精准把控节奏，可能效果更佳。 邓老师通过视频逐步和学生一起共同探讨细胞分化的特点，通过实例让学生理解干细胞的特点及功能。整节课内容充实，干货满满，学生积极性高，听课认真，效果良好。 本次活动充分展现共青城市第一中学教师政治素养、师德修养、理论功底和专业素养，在实施中持续推动校园教研建设，推进优质资源共建共享计划，丰富优质教育资源，推动课堂模式变革，积极发展新技术支持下的自主、探究、合作等教学模式。实现教学决策、资源推送、交流互动、评价反馈一体化。落实“立德树人”根本任务，让教师更好担当起学生健康成长的指导者和“引路人”的责任。 图片：陶小妹、于萃平 编辑：陶小妹 审核：程代贵、余翰龙