课标引领蓄能前行——七小学开展新课标系列学习活动

敦化七小

2022年4月，教育部印发了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，为了提高教师对新课程标准的理解，深刻领会新课标的内涵，用新课标的教育理念和基本要求指导课堂教学，提高教育教学质量，巩固“双减”工作成果，敦化市第七小学校开展了“新课标”系列学习活动。 第一阶段自主学习植根基 　　新课标颁布不久，老师们利用暑假时间认真研读新课标，付诸笔墨，完成不少于5000字的学习笔记，一页页都是沉甸甸的收获，展现了老师们对新课标学习的热情和用新课标指导课堂教学的决心。 第二阶段撰写心得深思考 　　学习只有起点，没有终点。老师们勤于反思，笔耕不缀，努力提升，开学后将自己收获的感悟和习得的方法付诸笔端。 第三阶段再次研读精梳理 　　“心中有标准，脚下才有路”，新课程标准为老师们点亮了一盏明灯。22年秋季学期，老师们再次研读新课标，精心梳理新理念，完成了一幅幅精美的思维导图。 第四阶段深化理解共检学 　　“学者贵于行之，而不贵于知之”，为让新课标真正落地，实现培养学生核心素养的最终目标，新学期，学校进行了各学科新课标检测。 　　水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击乃生灵光。七小学新课标第一轮系列学习活动虽告一段落，但老师们学习之路才刚刚启程，今后将继续聚焦新课标，不断积蓄知识力量，乘风破浪，学思笃行，做到心中有“标”，理论引航，将新课标的理念在课堂教学的沃土中落地生根。