<p class="ql-block">《2022版义务教育语文课程标准》颁布后，宁南县朝阳小学的老师们在进行课程改革的探索进程中，立足学生核心素养发展，增强课程实施的情境性和实践性，促进学生学习方式的变革。学校五年级语文组围绕第一单元“童年”这个主题，以同学们的真实生活情境创设为基础，整合课程资源，设计跨学科学习活动。以“诗人眼中的童年”、“作家眼中的童年”、“大人眼中的童年”、“我们眼中的童年”学习任务群为载体，以学生实践活动为主线，融合诵童年、画童年、写童年、唱童年、玩转童年等跨学科活动，让学习真正发生。</p> <p class="ql-block">单元主题：童年往事</p> <p class="ql-block">一、诗人眼中的童年</p> <p class="ql-block">学习积累诵读描写童年趣事的古诗词。</p> <p class="ql-block">书童年</p> <p class="ql-block">二、作家眼中的童年</p><p class="ql-block">教材（三篇）＋《同步阅读》（三篇）</p> <p class="ql-block">三、大人眼中的童年</p> <p class="ql-block">访谈记录表</p> <p class="ql-block">家长（爸爸、爷爷）小时候的玩具。</p><p class="ql-block">由于家庭收入有限，玩具简单粗糙，但乐在其中，强身健体！70后、80后、90后的童年印记。</p> <p class="ql-block">家长同孩子一起制作玩具。</p> <p class="ql-block">这是现在孩子们的玩具。</p><p class="ql-block">玩具精致，美观，智能。时代在进步，祖国在发展，家庭收入提高了，人民生活幸福了，烙上了现代智能化印记。</p> <p class="ql-block">家长讲述童年趣事。</p> <p class="ql-block">四、我们眼中的童年</p> <p class="ql-block">童年趣味亲子活动</p> <p class="ql-block">铁环滚起来！</p> <p class="ql-block">长绳跳起来！</p> <p class="ql-block">毽子踢起来！</p> <p class="ql-block">沙包丢起来！</p> <p class="ql-block">唱童年</p><p class="ql-block">全年级师生和家长共唱《童年》。</p> <p class="ql-block">我获奖啦！</p> <p class="ql-block">孩子们通过对本单元“童年往事’’四个板块的学习实践，诵读童年、书写童年、绘画童年、讲述童年、歌唱童年、玩转童年，通过不同时代童年的对比，切身感受祖国的日益强盛，为自己生在如今伟大的时代而自豪，为现在的幸福生活而骄傲，既达到了学习的目的，也做到了育人，真正做到了做中学、玩中学。童年如诗，蕴含了美妙！童年如画，点染了快乐！童年如歌，谱写了幸福！</p>