<p class="ql-block ql-indent-1">环境是幼儿园重要的教育资源。随着“环境育人”理念逐渐深入人心，幼儿园的环境不再仅仅是装饰和美化的作用，更重要的是被作为一种鲜活的课程和教育的载体，成为幼儿学习的重要途径之一。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了提升教师专业素养，更好地体现环境创设和区域活动组织的成效，2023年3月2日下午，来安县示范幼儿园总园区组织全园教师进行了班级环境创设观摩活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">观摩前，保教主任张晶晶就此次观摩的目的和观摩重点进行了介绍。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">观摩过程中各班级老师从班级环创的特点、区域的设定、材料的投放、区域游戏与主题活动的关联及各类材料的二次利用等方面进行了详细的介绍。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各位老师针对本次环境创设实际情况说出了自己的见解，从班级环境创设的优点、存在的问题进行总结，要求教师真正认识环境创设和发挥出环境育人的作用，并希望教师能通过观摩活动借鉴他人智慧，合理巧妙二次利用材料，优化自身班级环境。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次观摩活动，不仅更新了教师环境创设的理念，更加深丰富了环创有益经验的积累，为后期更好地进行环境创设工作奠定了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">供稿单位：来安县示范幼儿园</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">供稿：教育教学部门</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">审核：王丽</span></p>