<p class="ql-block"> 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，伴着春日暖阳，张莉文明礼仪工作室2月份活动落下了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 2月1日，工作室召开研讨会，主持人张莉老师全面总结了工作室上学期的工作成果，指出了工作室存在的缺点与不足，并重申了工作室存在的目的和意义，结合学前教育五大领域（语言、健康、社会、科学、艺术）的实际情况，强调和解读了工作室基于教师专业成长的工作目标，工作室成员进一步探讨、明确了新学期的工作方向和路径。</p> <p class="ql-block"> 活动一：</p><p class="ql-block"> 工作室开展专项研讨会，针对如何制定语言领域的活动目标，如何根据活动目标确定活动重点、难点，进行研讨，梳理、提炼、整理、总结，形成文字材料。</p> <p class="ql-block"> 工作室成员从认知、能力和情感三个方面进行总结：</p><p class="ql-block">（一）认知维度</p><p class="ql-block">1.理解故事内容，丰富词汇/理解并掌握词汇：“xx”、“xx”、“xx”等。</p><p class="ql-block">2.学说故事中的主要对话。</p><p class="ql-block">（二）能力维度</p><p class="ql-block">1.能用句式“xx……xx”清楚表达自己的想法。</p><p class="ql-block">2.大胆想象，续编故事。</p><p class="ql-block">（三）情感维度</p><p class="ql-block">1.体会/感受故事中xx的情感。</p><p class="ql-block">2.愿意参加故事表演，体会与小伙伴一起表演的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 活动二：</p><p class="ql-block"> 了解传统节日春龙节，传承民俗，感受春龙节温暖和愉快的节日氛围。</p> <p class="ql-block"> 一言一行不忘礼仪，一举一动心系文明。让我们一起努力，用真情去浇灌，用热情来哺育，让我们共同弹奏起文明礼仪的和谐乐章，让礼仪之花竞相开放。</p>