净手春耕，静心教育——榆关小学迎教师发展中心教学调研纪实

抚宁区榆关小学

遇见春天，四季开始新的轮转，也带来新的期盼。春光好，惠风和畅，莫负好时光。 为进一步推进课堂教学改革，促进教师专业化发展，调研教师教学基本功提升工程在学校的宣传、启动情况，2023年3月2日上午，抚宁区教师发展中心袁雅玲主任携小学组各学科教研员，在中心校小学业务校长孙吉的陪同下，莅临我校进行教育教学指导工作。 向学科组长调研 袁主任首先了解我校教师现状，并就抚宁区教师教学基本功提升工程在我校的启动情况进行交流，称赞老师们主动承担学校任务、积极向上的良好风貌，肯定了我校在落实上级工作的行动力及创新力。各学科教研员与学科教研组长座谈，了解各学科教学开展情况。 深入课堂观课 本次调研指导活动共安排了语文、英语、劳动三个学科的课堂观察。视导组分学科深入课堂，为老师们的课堂教学把脉问诊。 杨洪玉教授二年级语文课《神州谣》 李媛老师讲授英语课《Where is Danny》 李贺侠老师讲授劳动课《做水果拼盘》 评课议课 王莉莉老师与我校杨洪玉老师就本节课交流意见，充分肯定我校老师扎实指导学生书写和朗读，并针对低年级语文教学进行指导。王老师指出：1.老师们在进行教学设计时要有单元整体意识。2.明确语文课堂活动目标，强化学习效果。3.设置真实的任务情境，将学生引入情境，提高学习效率。4.注重课堂生成，巧妙处理，关注全体学生。 丁波老师与我校李贺侠老师进行课后交流。丁波老师称赞我校教师对课标深入学习，课堂体现对学生的劳动素养的培养。也针对我校劳动课程的开展提出建议：设置弹性课时，师生共同体验一次完整的“明确任务——劳动准备——制定计划——组织实施——交流评价”的劳动过程。 英语教研员汪艳娇与我校李媛老师就英语教学进行交流。汪老师肯定我校老师能创造性使用教材，课堂气氛活跃，并指出：老师们要注重单元整体教学，英语课堂要关注学生“听、说、读、写、看”能力的提高，培养学生英语素养。 此次教师发展中心教学视导调研活动，对学校教学工作的开展起到了积极的引领和促进作用，为全面提高我校的课堂教学质量提供了良好的助力。我校将以此为契机，吸取各位教研员提出的宝贵建议，正视问题和不足，扎实教学常规，提高教学质量，不断加强教育教学管理，积极创新课堂形式，努力促进学生的全面发展！净手春耕，去杂存精、专心致志。我校老师在此次活动的推动下，也必将静心教育，不忘初心。