<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 生活的积累是写作的源泉，就像罗丹所说的“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现美。我们要培养学生做生活的有心人，善于留心观察身边的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社会生活中去发现美的事物。让我们看看横小一年级小作者们笔下充满快意，内心充盈收获的习作吧！</span></p> 小作者 向婉碟 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 向婉碟，7岁，横岩乡中心小学一年级学生，她是个腼腆的小女孩，她喜欢阅读，特别喜欢画画。她作业工整，按时完成老师的学习任务，在校尊敬老师，团结同学，乐于助人，在同学有困难的时候，能积极主动的帮助解决。</span></p> 放风筝 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 春天到了，在一个阳光明媚的早上，小明叫醒了正在睡梦中的小红，他们穿上外衣，兴高采烈的朝外跑去，不一会儿，他们到达了放风筝的地方，棕色可爱的小狗也一蹦一跳地跟着去了，他俩来到了一块绿油油的草坪上，这时，小明拿着最爱的蜻蜓风筝，小红拿着可爱的金鱼风筝，他们一起开心的在草坪上放着风筝，小明一边跑一边放线，风筝飞得可高了，兴奋的手舞足蹈。小红的金鱼风筝也不甘示弱，在天空中自由地飞翔，看着风筝越飞越高，他俩哈哈大笑，然后一起高兴地回家了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 老师点评：在《放风筝》这篇写话中，你观察细致入微，写出了春天的主要特征，其中还运用了很多四字成语，形象地描写出了春天里的美景，突出了春天的特点，同时还把放风筝的过程写得那么详细，棒棒哒，老师希望你继续保持。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> ——罗冬梅</span></p> 小作者 雷舒悦 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 雷舒悦，7岁，横岩乡中心小学一年级学生，她是个活泼可爱的小女生，她喜欢画画，特别喜欢笑。和同学相处的非常好，讲话特别有意思，喜欢把开心的事分享给身边的人，是个很独特的小姑娘。</span></p> 放风筝 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 柔和的春风吹来了，绿油油的小草吐出了嫩芽，美丽的小花也绽开了。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 一个风和日丽的星期六下午，小芳和小雷兴奋地去公园里放风筝，小芳的风筝是一条可爱的金鱼，小雷的风筝是一只优雅的蜻蜓。他们一边紧紧地拉着线，一边在草地上快乐地奔跑，小狗也高兴的跟在后面，然后一起开心地回家了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 老师点评：你的语言感染力真强，运用了拟人的修辞手法，把春天描写很生动，让我深深的喜欢上你的春光，希望你继续进步。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> ——罗冬梅</span></p>