大三班课程故事——“年的味道”

天怡幼儿园

感受

红包

新年

了解

目标

活动

过年

年夜饭

文化

体验

主题说明

春节是中国传统意义上的农历新年，是中华民族最隆重的传统佳节，也是一年之中最热闹，最重要的一个古老传统节日。但对于幼儿来说，好看的，好吃的，好玩的，孩子们最感兴趣的，也是印象最深刻的。为了让小朋友们对中国年的文化有更深刻的了解，同时激发幼儿对中国传统节日的喜爱之情，大三班关于“年”的故事拉开了帷幕……

核心价值

从声、色、味多个角度回化新年；了解“年”的故事，感受中国传统节日文化，体会“年”对中国人的意义；了解红包的意义，建立正确的金錢观，培养财商；了解新年饮食，体会食物与文化之间的联系，进一步感受新年祝福，吉样的氛围！

主题总目标

1、初步了解新年的风俗以及拜年和做客的基本礼仪。

2、感受过年习俗的艺术魅力，萌生传统文化自豪感。

3、知道钱是怎么来的,尝试计划与管理自己的压岁钱。

子主题一：恭喜恭喜

活动目标：

1、能回忆并发试用多种方式分车自己过年的所见所用。

2、初步了解新年的风俗以及拜年和做客的礼仪。

3、感受与家人一起过年的乐趣，并乐意了解年的风俗。

吉祥的祝福

活动目标：

1、受中国传统节日的乐趣，体验过年的喜说。

2、学说街单的新千祝福语，并在游戏中大胆运用。

门神迎新年

活动目标

1、体验门神的乐趣，萌发热爱民族传统文化的情感。

2、感受门神造型夸张、色彩鲜艳的艺术特点。

3、能用我流畅的线条表现门神的外化特征和简单动态，并用对比色装饰画面。

子主题二：“年的故事”

活动目标：

1、愿意收集、了解并用多种方式分享“年”的故事。

2、乐意了解、展示并尝试创作过年期间的民间艺术。

3、感受过年习俗的艺术魅力，萌生传统文化自豪感。

4、感知生肖的排列及轮回规律，知道它是我国的一种民间风俗。

剪窗花

活动目标

1、对中国传统剪纸艺术感兴趣。

2、理解诗歌内容，感受诗歌中浓浓的年味和亲情。

3、尝试按照诗歌中的句式，仿编诗歌。

4. 认识重点字词：剪、窗花

年年有“鱼”

活动目标：

1、愿意了解井创作剪纸作品。

2、欣赏剪纸图案，感受剪纸作品的对称美。

3、尝试设计出多种造型和图案的鱼，并剪出对称的图条。

子主题三：年夜饭

活动目标：

1、愿意了解并与同件分享过年期间的传统特色

饮食。

2、探索与比较南北饮食文化的不同，会试进行

表达；

3、懂得理解、接纳与尊重不同地区不同的饮食

文化。

正月里，年儿到

儿歌

正月里，年儿到

小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年，

腊八粥喝几天？哩哩啦啦二十三，

二十三糖瓜粘，二十四扫房子，

二十五买豆腐，二十六切块肉，

二十八把面发，二十九蒸馒头，

三十晚上守一宿，大年初一扭一扭。

活动目标：

1、学习儿歌，尝试有节奏、有韵律的朗诵儿歌。

2、了解春节的美食，体会食物与文化之间的联系。

3、愿意在同伴面前大声地念儿歌，感受春节幸福的氛围。

年夜饭

活动目标：

1、体验创作年夜饭的乐趣。

2、欣赏图片，感受年夜饭的丰盛和热闲的情景。

3、能初步安排画面的内容，表现出吃年夜饭的情景。

子主题四：幸福的红包

活动目标：

1、了解春节中“红包”的可俗和来历，并能设计制作 “红包"。

2、知道钱是怎么来的，尝试计划与管理自己的压岁钱。

3、感受“红包” 丰富的文化意蕴，并初步建立正确的金钱观。

创意红包

活动目标

1、体会动手设计并制作红包的乐趣。

2、了解红包的寓意，感受其色彩、图案和造型的美。

3、能综合运用折、剪、贴等方法制作创意红包。

有用的纸

活动目标

1、对探索纸的活动感兴趣，懂得爱惜纸张。

2、知道不同质地的纸有不同的用途，能够按照纸的用途将纸制品分类。

3、了解造纸的原料和过程。

孩子们在画画剪剪捏捏……的过程中，不仅发展了手部精细动作，更重要的是体会到了中国传统艺术文化的魅力。

这次新年课程故事活动中，幼儿通过多种感官全方面感受“年的味道”，体验喜迎新年的快乐与美好。对孩子们来说，这样的经验和体验不仅培养了动手能力，也让孩子们充分体验到了新年带来的快乐和喜悦。