我身边的传统文化主题

fanny

主题来源 中华传统文化是我国数千年历史发展中形成的文化精髓，是中华民族的精神支柱与力量源泉。本主题从孩子的兴趣入手，设置了“好玩的传统文化”主题，从孩子们喜欢的幽默皮影戏到好玩的传统游戏，从传统蒙学《百家姓》到精彩的神话故事……采取情境化、游戏化、多种教育方法及现代化教学手段，带孩子们寻找身边的这些传统文字、语言、音乐、武术、曲艺、节日、习俗等，切实帮助幼儿感受中华传统文化的博大精深，在孩子的幼小心灵里埋下热爱中华民族的精神种子。  主题脉络中国工艺 ❶.小小杂技员小小杂技员的技术水平，在老师的指导下，有了很大的进步，孩子的平衡能力也提高了不少。学习了杂技员的叠高原理，我们又开展了各项活动。 纸杯是游戏中常见的辅助材料，在美术区我们投放了很多新的彩色纸杯，通过小小杂技员的叠原理，小朋友们用纸杯在桌面上叠起“金字塔”，练习快速摆好，快速收起，原来纸杯还有这样的新玩法，他们还把家里不要用的纸杯都带来了幼儿园，和其他小朋友一起玩了起来。 生活中还藏着很多有趣的“叠高”，你发现了吗？ 火柴有了新的用途，小朋友用这些火柴搭起了高塔。小朋友们在搭建中学会了细心和耐心，也学会了相互合作。 学习叠高后，我们又举办了“纸张叠高”比赛。用5张A4纸，在不借助外物的情况下，能叠多高呢？ “哎呀！”“又倒了……”等不及老师到来的“高塔”轰然倒塌，惊叹和惋惜交织，但小朋友们不轻言放弃，打起精神重新来过！ 纸牌叠高是用一副纸牌进行叠高，以高度和造型为评分标准。一开始，孩子们坐着叠高，而随着纸牌高度的增加，够不着了，有的就站在凳子上。 用红萝卜和竹签也能叠高，还能搭建宏伟的高楼大厦。瞧！孩子们跟爸爸妈妈在家一起搭起了一座座气势恢宏的建筑！ ❷.皮影戏皮影戏作为中国非物质文化遗产之一，被称为当今影视艺术的鼻祖，始于先秦，兴于汉朝，盛于宋代，曾在中华各地盛行，元代时期甚至传至西亚和欧洲。小朋友们对皮影戏这种特殊的表演形式有很强的好奇心，提出了许多问题，根据幼儿对活动的兴趣以及对有关内容的探索愿望生成了“趣玩皮影"主题活动。 ✿画皮影在欣赏完皮影戏后，很多小朋友表示自己也想动手画一画皮影。 ✿做皮影在美术活动结束之后，又有小朋友发现画在纸上的皮影不能像视频里看到的那样可以动，于是他们又萌生了一个想法，想自己制作一个能活动的皮影。 👦🏻小羊，你看，我把他的手固定住了。👧哇，这么快，我还在做他的手呢！🧑🏻‍🦱筠瑶，你是怎么做的啊？他的胳膊和手怎么固定的？🧒🏻就是这个啊，把钉子穿过那个洞，然后按一下那个钉子就可以了 ✿演皮影皮影已经做完，小朋友都迫不及待的想用他们自己制作的皮影来表演了。于是，黄老师问他们："演皮影戏应该需要什么材料呢？”小朋友都说要有幕布，有的说还要用棍子。第二天，老师就准备好了所需材料，有了表演的材料，接下来就开始了我们第一次的皮影戏表演。小朋友们特别的期待，他们首先选择了无布表演。 第二次表演有了第一次的“失败”表演，小朋友得出经验，无布、无灯不是真正的皮影戏。这次，他们选择按皮影戏戏台模式进行尝试。 从西游记皮影戏中孩子们学会唱《唐僧骑马咚啦个咚》，一起来听听孩子们悦耳的声音吧。 ❸.造纸术造纸术，是中国四大发明之一，说发明于西汉时期，口说由东汉蔡伦发明。老师认真的给孩子们演示造纸的步骤，孩子们都迫不及待地要去试一试啦！ 第一步:将废纸撕成碎片，并收集起来。 第二步:浸泡碎纸12个小时，并进行再次的撕碎，将碎纸变成纸浆。 第三步:将过滤网浸泡在纸浆里轻微晃动，或纸浆倒入过滤网，并晒干。 抄好的纸出来了，我们把它放在阳光下晒干！ 京剧文化 京剧脸谱是一种具有中国文化特色的特殊化妆方法。由于每个历史人物或某种类型的人物都有大概的谱式，所以称为“脸谱”。我们可以通过丰富多彩的脸谱了解认识剧中的人物。 中国神话故事 针对上面的教师书单，通过集体讲故事的形式和孩子一起梳理故事情节，并对神话故事里的人物、发器、事件进行一次大盘点。 老师讲述神话故事后，由小朋友跟同伴分享故事。 在对神话故事越来越了解的基础上，孩子们以小组为单位用画笔画下了自己最喜欢的神话故事中的人物、情节，并推荐给其他小朋友阅读。 传统民间游戏 ❶.跳皮筋跳皮筋分为单人跳和集体跳两种。单人跳由二人拉着约3至4米长的皮筋，在皮筋的中间单人跳或多人依次轮流跳，集体跳是将数条皮筋拉成各种图案，如三角形、四方形、五角形、多边形等。 ❷.捡石子抓石子,又叫“抓子儿”“捉石子”或“抓核儿（核桃）”，它需要手眼脑的高度协调，在桌面、地面都可以玩！基本玩法： 把五颗石子均匀地撒在地面上，捡一颗石子放在手心里，把石子向上抛起的同时，快速地抓起地面上的一颗石子。 ❸.踢键子“踢毽子，真有趣，毽子上，毽子下，数一数，踢几个”，大三班的孩子们一边念着自己喜欢的儿歌，一边学习怎么踢毽子。他们有的盘着脚踢，有的用脚面绷着踢，有的用脚趾挑着踢，多种方法加深了对毽子这一民间游戏的认识，在自由玩耍的过程中体验到传统游戏的快乐。 初步学会了踢毽子，孩子们很想自己制作一个毽子。做毽子，都需要什么材料呢？孩子们通过小组商量、观看视频、图片以及实物，知道怎么做毽子，需要哪些材料。在备好羽毛、圆形的铁片、塑料软管、细线等材料后，孩子们就开始动手啦。 ❹.跳房子游戏玩法：在地面画好，标有数字的“房子”以“一格两格”的规律画房子，幼儿依次单脚双脚进行跳跃也可以请幼儿自己设计房子画法。自由探索跳房子的玩法，还可以用跳房子进行竞赛类游戏。 ❺.翻花绳游戏玩法：教孩子用手指将绳圈编成一种花样，另外一人用手指接过来翻成不同的花样，相互交替直到一方不能再翻下去为止。 通过这次活动，孩子们了解了传统文化，增强了爱国情怀，还提高了自我服务的能力，愿孩子们每天都能开开心心快快乐乐成长！