<p class="ql-block"> 物华春生，踏梦而行。教有道，研先行，为促进各校英语教师静心研究新课标，研学教改新理念，把握课改形势，提升常态课教学效能，打造高质量的大单元、大情景下的“教学评一致性”课堂，进而提高岞山街道教育教学质量提高各校小学英语教师的专业素养，岞山街道教育办根据本学期大教研计划组织五所学校英语学科教师，在岞山实验学校举行了英语大教研组集体备课研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 3月2日，岞山街道五所学校英语教师齐聚一堂，根据要求携带《义务教育英语课程标准（2022年版）》、教材、笔记本电脑，在岞山实验学校初中部教室开展三至六年级的集体备课活动。岞山教管办教研室业务员邓子良老师、岞山实验学校赵学欣校长、岞山实验学校小学部校长卢志芬到各小组督查开展情况，并参与研讨。</p> 集体交流 <p class="ql-block"> 在集体备课的过程中，老师们都各抒己见，及时对出现的问题进行梳理，分享自己的宝贵经验和对一些问题的独特处理办法。</p> 精益求精 <p class="ql-block"> 通过交流，各备课组根据本年级英语学科特点，结合学情，设计了学程。</p><p class="ql-block"> 如何使学程设计不流于形式，使它真正为教师所用，对学生的学习能够起到引领和启发思维的作用，成为了我们最迫切解决的问题。通过交流，我们认为，学程应该从两个方面入手，一个是基础性问题，学生可以自主完成，另一个就是挑战性问题，这个问题应该是课文中的一个难点问题，或是需要仔细观察、对比思考进行分析才能得出的结论，是在学生掌握基础知识的基础上，有所提升的问题，可以设置为小组合作挑战环节。</p> <p class="ql-block"> 在大家的共同努力下，本次英语集体备课活动取得了很好的效果，四个学年段分别进行了两个单元的集体备课，并精心制作了学程，为接下来的教学工作提供了一些备课思路，以及学程设计方面的参考和经验。</p> 反思前行 <p class="ql-block"> 本次英语集体备课活动的开展提升了提高了各英语教师的教研能力，促进了各英语教师之间的学术交流，对于构建高效课堂，丰富教学方法，探索教学新模式提供了知识保障。</p><p class="ql-block">图文编辑:李臻臻</p><p class="ql-block">素材提供:各备课组长</p><p class="ql-block">审 核:鲍蕾竹</p><p class="ql-block">审 批:邓子良</p><p class="ql-block">单 位:岞山街道教育办</p><p class="ql-block">2023年3月2日</p>