名师带教共成长总结反思再出发 ——集贤县进修学校中教部“名师带教工程”总结及新学期工作部署

张雪亮

<p class="ql-block">  律回春晖渐,万象始更新。新学期伊始,中教部统筹规划学期工作,对上学期“名师带教工程”开展情况进行了详细的分析并筹划学科名师带教新学期会议,为名师带教工作新学期开好局、起好步打下坚实基础。</p> 统筹规划 有序落实 <p class="ql-block">  凝心聚力铆干劲,大展鸿“兔”开新局。2月13日,中教部魏建平主任组织召开学科教研员会议,总结分析上学期“名师带教工程”开展情况,精准把脉,统筹安排,以腾讯会议的形式分学科召开名师带教工程总结及新学期工作部署会议。</p> 互动交流  总结部署 <p class="ql-block">  “独学而无友,则孤陋而寡闻;良师益友作伴,事半而功倍”。一个人可能走得快,但一群人会走的更远。各学科师徒一起互动交流,谈经验、谈收获、谈不足、谈困惑,教学相长,共同提高。</p> 数学学科 <p class="ql-block">  数学教研员周影老师会议上首先总结了上学期工作,所有青年教师能够主动与导师沟通,多次开展线下或线上的听评课及业务指导活动。名师带教导师常态课展示活动给青年教师很多启示。学期工作考核材料整理有待加强,并对表现较为突出的周丽、信红霞、李明香等师徒提出表扬。同时要求新学期要制定切实可行的名师带教工作计划,把进修学校计划开展的徒弟常态课、名师+青年教师集体备课、徒弟汇报课等活动纳入计划,建议多开展集体备课、同课异构、同课同构、解题技巧指导等活动,并及时进行总结和反思。</p> 语文学科 <p class="ql-block">  语文教研员刘洋老师对上学期存在的问题进行了总结,首先是对考核要求及在群里发布的消息没有细致的解读,其次就是对于材料的准备组内沟通不畅,导师对于组内的徒弟应有系统的规划。王仁兰、李京泽组,杨立红,闫凤君组活动开展的很好。接下来对新学期工作做了部署,三月份所有师徒要完成听评课活动并推荐汇报课的徒弟,与名师工作室结合进行汇报课前的集体备课,四月中旬进行全县的徒弟汇报课展示。</p><p class="ql-block"> </p> 英语学科 <p class="ql-block">  英语教研员魏建平主任首先从科学确立导师及徒弟人选,精心制定个人成长规划;积极进行师徒帮带工作,线上线下混合式进行;常态课教学展示,充分发挥导师的示范引领作用;注重过程性材料的积累和收集,科学考评四个方面做了细致的总结。接下来针对问题与不足提出了几点建议。最后对本学期名师带教师徒微调及分组,并提出具体工作要求,要有序开展带教活动,规范活动过程性管理,规范材料格式,加强各组之间的交流和沟通。在兼具规范性、实效性、创新性的同时希望各位青年教师能够以名师带教工程这一平台,勤加学习,早日成为集贤县初中英语学科的骨干教师。</p> 物理学科 <p class="ql-block">  物理教研员张雪亮老师从活动次数、内容、形式、考核办法等方面作了总结,对活动的内容提出了建议,要坚持一个中心,即以提高徒弟教育教学综合能力素质为中心;抓住两条主线,一是常态化的教学研讨、二是以赛促练;注重三个结合,即线上与线下相结合,备课指导和听评课反馈相结合,业务学习与课堂实践相结合。对崔晓朦、迟洪月等师徒提出了表扬。师徒谈经验、收获、困惑后,张老师对本学期徒弟常态课教学听评课及业务指导和汇报课展示活动等进行了布置,最后给师徒推荐了菁优网、学科网等网站资源,鼓励师徒教学相长。</p> 化学学科 <p class="ql-block">  化学教研员徐影老师对徒弟个人发展计划的设计、理念给予了高度评价;对教师们的认真对待、积极参与进行了肯定和表扬;对于考核细则进行了详尽的说明。结合本学期的活动提出了几点建议:首先是制定切实可行的计划,其次是结合具体的要求逐一实施导师常态课展示、徒弟常态课教学听评课、徒弟汇报课展示活动。会议的最后,徐老师提出教育教学需要我们不断的学习、反思,不断提高自身的素养,不断提高自己去适应教育的发展!</p> 道德与法治 <p class="ql-block">  道德与法治教研员高海欣表扬师徒间能积极开展师徒活动,指导徒弟书写教案、常态课、研读新课标、师徒听评课、指导徒弟书写本年度自我成长计划、教学反思、读书笔记等。本学期将要开展“展特色促时效”中考复习研讨会,徒弟常态课听评课活动,七校联合教研,徒弟汇报课展示活动,学科竞赛说播课,希望师徒结对成为互学互长的朋友,让这个团队共商共建共享,带教双赢、共同提高。并要求徒弟命制<span style="font-size:18px;">2025年全省中考模拟试卷。</span></p> 历史学科 <p class="ql-block">  历史教研员王瑛华老师强调以专业引领、实践探索、共同发展为主旨,以建设名师团队,提高青年教师教学能力为目标,以历史课程改革研究为载体,通过理论学习、常规教学、公开教学、听课评课、竞赛活动等途径开展系列活动。本学期要立足建设标准,丰富工作内涵,加强各项机制建设;有效整合共同体资源,发挥成员优势,打造名师精品课程和徒弟汇报课;注重交流,实现文化互渗;建立个人档案,助推自我成长;建立专业化反思的意识,加快专业化成长的步伐;打造网络互动,强化辐射效应。充分发挥“名师”引领、示范、辐射、带动作用,并加快我县初中历史学科青年教师的专业成长。</p> 地理学科 <p class="ql-block">  地理教研员闫丽艳老师指出导师都细心向各位徒弟传授教学经验,在指导徒弟过程中,能感受到他们悟性高、成长快,师傅也得到不断进步。赵鑫老师市级说播课获得优秀教师荣誉称号,我县素质能力大赛中李娜、程鹏轩等获一等,程鹏轩老师为名师带教做的美篇,得到了进修学校领导的好评。不足之处,由于疫情原因,各位导师没能亲自到校指导徒弟研讨,在这学期我们一定要加以完善,使徒弟迅速的成长起来。本学期徒弟要认真上好每一节课,完善自己成长记录袋(教学设计2节、教案2节 、一节作业设计),每人准备一节汇报课,导师亲自去听并加以指导。</p> <p class="ql-block">  “凡学百艺,莫不有师,以师带徒,薪火相传。”名师带教是青蓝工程的延续与创新,是一条无形的纽带,通过导师的“三带”(带师魂、带师能、带师德)和徒弟的“三学”(学规范、学本领、学为师),以老带新,以新促老,薪火相传,定会实现双赢。</p><p class="ql-block"> 人勤春来早,万事日相催。没有比人更高的山,没有比脚更远的路。新学期,新起点,新征程,相信在导师的传、帮、带、推作用下,徒弟们学思想、学本领,在学习中思考,在思考中感语,在感悟中实践,一定会快速成长,成为学校的中坚力量。中教部全体教研人员将牢记为党育人、为国育才的初心使命,在进修校领导的支持和帮助下,凝心聚力,踔厉奋发,努力开拓教育发展新途径,奋力谱写我县教育事业新篇章!</p>

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