<p class="ql-block"> 小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段，由于身心变化比较快，加之文化知识及社会经验不足，小学生容易产生不健康的心理，导致心理问题或心理疾病。</p> <p class="ql-block"> 俗话说：“心病还需要心药治”。心理疾病虽然形成原因复杂，处理起来较为棘手，但是并非与生俱来，更不是不可救治的。关键在于要以人为本，对症下药，才能收成效。</p> <p class="ql-block">1.培养学生的社会适应能力，树立正确的人生观和世界观；要求他们从积极的意义上去理解善意的批评，大人也会犯错误，再次是教育学生正确认识自我，把握自我，孥力改善自我;最后是要求家长和教师多注意孩子的心理需求，理解他们的快乐与苦恼。</p> <p class="ql-block">2.教师要帮助学生来分析他们的优点，发挥他们的长处；然后引导学生以勤补拙和扬长避短来克服自卑。</p> <p class="ql-block">3.提高学生自控水平，培养耐挫能力；克服悲观消极的心态，树立自信心和上进心；教给学生释放消极情绪，摆脱悲观失望的方法，培养多方面的兴趣来转移注意力，多交知心朋友。</p> <p class="ql-block"> 小学阶段是人生长发育初期，小学阶段的心理健康教育必将奠定孩子的心理健康基础。一个人的性格、情华、意志、品质、兴趣爱好等都将在这一阶段初步形成，我们只有从小抓起，加强学生心理健康教育，使他们初步形成健康的心理，才能为孩子的未来打下坚实的基础。让我们携起手来，共同关注孩子的健康成长吧！</p>