活动起源 <p class="ql-block"> 中班的孩子已经初步了解人与环境的依存关系，有认识和探索的兴趣。特别是进入到“我爱家乡”这个主题后，一颗“爱家乡”的种子在孩子们心里生根发芽啦！常常听见孩子们说：“老师，我们周末去攸州公园玩，那有好多好吃的...”他们会不停的告诉你，在攸县有好多好玩、好看的、好吃的地方。于是，我们的攸县故事开始啦……</p> 活动目标 <p class="ql-block"> 虽然大家都是土生土长的攸县人，但是孩子们对自己的家乡认识和了解的比较少，我们期望通过系列活动让孩子知道自己所在城市的独特之处，来加深他们对家乡的了解，萌发他们爱家乡之情，能在攸县本土文化的熏陶和传承中快乐成长。</p> 思维导图 家乡的美 <p class="ql-block">活动一：谈话活动《我的家》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。</p><p class="ql-block">2、引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。</p><p class="ql-block">3、培养幼儿爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。 </p> <p class="ql-block">我家里添了一个小弟弟，他小小的，还不会走路，要妈妈抱着。</p> <p class="ql-block">我的妈妈是医生噢，她会打针。</p> <p class="ql-block">我家有四口人，爸爸妈妈、我还有妹妹，有时我们一起出去玩。</p> <p class="ql-block">我的妈妈很忙，我还有一个姐姐，她在上大学。</p> <p class="ql-block">我家里有个弟弟，他特别调皮😝。</p> <p class="ql-block"> 小结：通过谈话活动，小朋友都了解到家里有几口人，自己也是家的一成员，要学会在家里做家务。</p> <p class="ql-block">活动二：美工《我给家乡拍张照》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.通过剪、贴、画等方式，给家乡拍照，感受自己动手制作的喜悦。</p> <p class="ql-block">看老师今天准备了什么？是照相机吗？</p> <p class="ql-block">来，卡擦！</p><p class="ql-block">我们一起拍张照吧！</p> <p class="ql-block"> 小结：通过这个活动，锻炼了小朋友们的手部精细动作，拿着照相机她们可神气了，卡擦卡擦……</p> <p class="ql-block">活动三：语言《亮亮大超市》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.在看看、听听：猜猜中感受故事的趣味性，体验超市给生活带来的方便。</p><p class="ql-block">2.能根据故事的情节线索，大胆猜想，并用较连贯的语言进行表达。</p> <p class="ql-block">森林里的动物们为什么不开心呢？</p> <p class="ql-block">让我们一起翻开书来看看吧！</p> <p class="ql-block"> 小结：活动中，小朋友大胆猜想故事情节，也在替动物们想解决问题的办法，能够简单的讲述故事。</p> 家乡的变化 <p class="ql-block">活动一：科学《小小统计员》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.乐于争当小小统计员，初步了解简单的统计方法，并能运用到实际生活中。</p><p class="ql-block">2.学习分类统计家乡的景观、建筑物、食物、名人等，能运用到实际生活中。</p> <p class="ql-block">让我们来看看老师都带来什么？</p> <p class="ql-block">好多好吃的，好玩的，咦？怎么还有人呢？</p><p class="ql-block">这是要干什么呢？</p> <p class="ql-block">哦，原来是进行分类呀！</p> <p class="ql-block"> 小结：通过这个活动，小朋友们掌握了简单的统计方法，能够对物品进行分类。</p> <p class="ql-block">活动二：民间游戏《玩石子》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.让幼儿很乐意参加玩石子活动，发展幼儿抛，接，撒石子的技巧。</p><p class="ql-block">2.满足幼儿玩的需要，对玩石子产生兴趣，主动探索石子的玩法。</p> <p class="ql-block">小朋友们知道老师小时候玩什么吗？</p><p class="ql-block">就是石子</p> <p class="ql-block">你们猜猜该怎么玩呢？</p> <p class="ql-block"> 小结：小朋友对玩石子特别感兴趣，纷纷探索石子的玩法，都想来进行一场比赛啦，通过这个活动锻炼了小朋友的抛、接，手眼协调能力。</p> <p class="ql-block">活动三：《材料小超市》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.乐意参与活动，完成记录、收集任务。</p><p class="ql-block">2.感知“多”和“少”，进行归类。</p> <p class="ql-block">桌子上都摆放着什么呢？</p> <p class="ql-block">让我们来瞧一瞧吧！</p> <p class="ql-block">比比哪个小组的速度快呢！</p> <p class="ql-block">哈！我们都完成了✅！</p> <p class="ql-block"> 小结：通过这个活动，小朋友们了解到了不同的材料，也能小组合作进行归类，感知多与少。</p> 我爱家乡 <p class="ql-block">活动一：体育游戏《小矮人》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.乐于与他人合作，感受共同坚持的成功感。</p><p class="ql-block">2.在合作游戏中，尝试与同伴保持合适的距离，并做到步伐一致。</p> <p class="ql-block"> 小结：在活动中，有的小组成功了，有的小组失败了，后面我们一起分析，原来是速度不一致导致的，通过这个活动小朋友都了解到团队合作的重要性，也很享受这个过程。</p> <p class="ql-block">活动二：烘培《香蕉酥》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、引导幼儿学习做香蕉酥的方法，学习和巩固手部精细小动作的技能。</p><p class="ql-block">2、锻炼幼儿的手眼协调能力，提高幼儿的动手能力。</p> <p class="ql-block">小朋友们自己DIY动手做起了香蕉酥，激动激动好激动~~~</p> <p class="ql-block"> 一起来欣赏小朋友的作品吧！</p> <p class="ql-block"> 小结：教育有爱，一路花开！幼儿烘焙，不仅仅是一份食物那么简单，更重要的是让他们体验劳动的快乐，用心感受着生活的美好！创造是一种享受，合作也是一种幸福！唯有美食与爱不可辜负，丰富多彩的烘焙活动，不仅为孩子们提供了亲手制作美食的机会，而且让孩子们在“学、做、玩”中懂得了劳动的意义，激发他们的创造力和对生活的热爱。</p> 总结与反思 <p class="ql-block"> 在“我爱家乡”主题活动开展中，孩子们对家乡的了解比之前多了很多。能说出自己的家庭地址，了解了身边许多的名胜古迹、家乡美丽的景点、家乡的特色美食等等。活动的开展，既增进了孩子们对自己家乡的了解，同时也让孩子们学会关注身边的事物，感受家乡的发展变化带来的幸福生活，萌发孩子热爱家乡之情。孩子们行走在攸县的各个地方，留下了美丽的足迹。他们希望未来的家乡是一个和谐、有爱、科技的大家园，喜欢我们家乡吗？欢迎你们来做客！</p>