<p class="ql-block"> 新元肇启，万象更新，赴京培训以来，在接受了北师大专家组们的头脑风暴后，生物老师们满怀喜悦，终于迎来了最期待的跟岗培训之旅。</p> <p class="ql-block"> 北京市第十四中学是一所百年学堂，历史悠久，底蕴丰厚。清光绪三十二年（1906年），由张之洞主持在宣外大街64号院内创办了畿辅学堂。1912年，由中国历史上最后一个状元刘春霖号召将畿辅学堂扩大，改称畿辅中学校；两天的跟岗培训，十四中人“做有温度的教育，办有故事的学校”的教育理念一直深深地感染者我们。</p> <p class="ql-block"> 在杨竞红老师的热情接待下老师们走进畿辅校区，首先映入眼帘的就是纯中式的四合院，在校园处处可以看到该校的办学理念——“做有温度的教育，办有故事的学校”，通过主管校长张运玺的介绍感受到一直秉承“人人精彩，人人幸福”的育人目标。</p> 感受课堂 <p class="ql-block"> 随后，跟岗教师们进入课堂，听了风采各异的示范引领课，领略到前沿教学的理念。老师们引导学生动手操作，自主探究的学习活动，每一节课不再是单一的学科教学，而是教方法、培养能力的过程，从阅读、思考、表达三个维度进行培养与提升。</p> <p class="ql-block"> 有幸到北师大参加培训学习，感觉幸福而又充实。北京教育专家、教授以鲜活的实例、丰富的知识、幽默的语言、独到的教育观念及精湛的理论阐述，深深地吸引着我们、感染着我们、引领着我们。让我们在解读自己的同时，深刻感悟新课改的发展方向和目标，进一步反思以往的教育教学工作，不断拓宽视野、更新教育观念。并把教育当成自己的信仰，做一名勤于读书、善于思考的教师。---夏元华</p> <p class="ql-block"> 通过听课和学习让我印象最深刻的就是三位生物老师在课堂上能够注重培养学生的独立性和自主性，引导学生去质疑、去探究、去调查，在实践中学习，同时在知识的前、后，纵、深联结的处理上更是让我叹服。能够促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。---李美璇</p> <p class="ql-block"> 《人的性别遗传》这节课，老师的授课思路清晰，通过小组实验的方式让学生亲自感受并认同了“生男生女机会均等”的论点。在此基础上老师又提出“生男生女责任在谁？”学生们由此展开讨论：生育问题关乎于祖国的未来！每个生命都应该被尊重！课堂真正上升到了育人的高度！---陈佳曦</p> 聆听讲座 <p class="ql-block"> 老师们聆听了张运玺校长和刘杰副校长从畿辅校区的历史、北京中考规则解读、特色办学等几个方面的讲座，在交流中老师们领略了北京第十四中学学生的风采和丰富的课余生活，感受到了这所学校特有的文化气质。</p> 互动教研 <p class="ql-block"> 教育点滴事，得失寸心知。</p><p class="ql-block"> 树木汗滴土，培人苦谁识？</p><p class="ql-block"> 春风化细雨，课改展新姿。</p><p class="ql-block"> 嘉才辈出日，民族复兴时。</p><p class="ql-block"> 此次十四中之行，让我们明白：今日之教师应同心共济，牢记守正创新，立德树人的教育使命，我们要想学会教书，懂得教学，最终达到教育的目的需以践行新课程标准为准绳，以打造学科核心素养为目标，以营造妙趣高效课堂为通途。惟愿他日我们的学子能够德才并进，传承使命，为国担当！</p>