示范引领展风采,观摩交流促成长———语文学考第一轮复习教学观摩活动在雅文学校举行

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<p class="ql-block ql-indent-1">天乍暖,日初长,彩虹湖畔聚一堂;春已至,花又开,雅文学校放光彩。为了进一步研讨一轮复习课的模式,扎实有效地开展初三语文复习工作,3月2日,济南高新区初三语文一轮复习观摩课暨教学模式建构研讨会在雅文学校举行。区教研室李继冶主任、区语文教研员刘庆阳老师、雅文学校杨其山校长及高新区全体九年级语文老师参加了本次活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">同课显精彩,异构扬个性</p><p class="ql-block ql-indent-1">杲老师从生活中的劝说趣味导入,通过合作探究完成课内四篇劝说类文言文联动复习,学以致用,当堂落实课内知识并链接学考真题,最后联系实际巧妙落脚到生活中的语言运用中,课堂氛围融洽,学生高度参与。</p><p class="ql-block ql-indent-1">范老师以课内文言《邹忌讽齐王纳谏》为依托,探究劝谏智慧,学习说话技巧。课前小测夯实课内基础知识,基于学生困惑,以学定教,紧抓教材,将课堂真正还给了学生。教师适时精当点拨,引导学生将本课所习得的两种劝说方法运用到各类真题练习中,做到一课一得。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">各美其美,美美与共</p><p class="ql-block ql-indent-1">课堂结束后,两位老师分别介绍了自己的教学思路,杲广娟老师从雅文学校新目标模式下的课堂模式建构出发,结合学考命题导向,联系学校和学科组实际情况,向大家汇报了本次展示课的设计过程。范啸宇老师详细介绍了伯乐实验学校的“三三六”综合发展模式,先学后教、以学定教,形成教学评一体化教学闭环。她提到,要重视学生举一反三的能力,教师要触类旁通,让一节课变成一类课乃至一系列课。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">如切如磋,如琢如磨</p><p class="ql-block ql-indent-1">评课阶段,科航路学校刘晶晶老师、黄金谷学校类成涛老师、奥体中路学校李丰谷老师都对两位授课教师高度评价,认为两位老师根据学生实际、现有的教学条件和教师自身的特点,立足学科素养,立足智慧课堂,将一堂文言文复习课上得精彩纷呈,让枯燥的文言文变得活泼灵动,让语文课散发出独有的味道,温暖了学生也启发了听课教师。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">高屋建瓴,如沐春风</p><p class="ql-block ql-indent-1">区教研员刘庆阳老师对两位老师的课堂展示给予了高度的评价与精准的指导,充分肯定了高新语文人的努力付出,为老师们解读大长卷和一模考试反映的一轮复习问题,并提出接下来的复习建议。刘老师知无不言、倾囊相授,在座老师受益匪浅。最后,教研室李继冶主任总结活动,向老师们提出了精准教学的建议和要求,在场教师如沐春风,收获颇丰。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“如果新授课是栽活一棵树,那么复习课就是育好一片林”,栽好一棵树容易,而育好一片林需要花更多的工夫。春风浩荡满目新,扬帆奋进正当时!我们将以本次活动为契机,进一步深化复习课的教学研讨和实践,切实提高复习课的实效!</p>

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