<p class="ql-block"><b>01中班</b></p> <p class="ql-block"> 中班，从学会倾听和学会表达入手，科学衔接。</p><p class="ql-block"> 游戏，是幼儿的学习方式，但进入小学后，老师按照不同学科进行授课学习，一节课要持续40分钟左右。孩子们能专注倾听就显得格外重要。中班幼儿相比于小班幼儿已积累了一定的词汇量，更愿意表达。因此，中班阶段要有针对性地培养幼儿的倾听习惯和表达能力，为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励幼儿交流。</p><p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我们可以这样做一、倾听习惯方面</p><p class="ql-block"> 1.树立规则的意识家庭、幼儿园合力为幼儿创设良好的倾听环境，树立各种规则意识。如：进餐，午睡时保持安静不讲话，别人说话时要仔细听，不随意打断他人说话。</p><p class="ql-block"> 2.多用鼓励的方式激发幼儿养成良好的倾听习惯。如：你听得很仔细，所以能又快又准确地完成老师提出的要求。</p><p class="ql-block"> 3.巧用游戏的形式巧妙的开展游戏活动锻炼幼儿的倾听能力。如：“手指律动”、“打地鼠”、“我说你做”等等，请幼儿仔细倾听。</p> <p class="ql-block"> 二、语言表达方面</p><p class="ql-block">1.自主阅读来提高通过阅读提高幼儿的词汇量和语言表达能力。如：家庭中开展亲子共读、绘本表演等，班级创设温馨的阅读环境，将听、说、读、表演巧妙地融人活动中。</p><p class="ql-block"> 2.一日生活来提升各个生活环节都是提升幼儿表达能力的大好时机，我们开展了天气预报、美食播报、我来分享等游戏，孩子们在口语表达、语气表达、态势语言、言语理解等方面都得到很大的提升。</p>