<p class="ql-block"> 为了全面贯彻执行故县镇中心校教育帮扶共同体活动精神，积极探索以校为本教研制度建设的有效途径，促进我学区教师向专业化发展，提高教育教学质量，全面带动学生学习的积极性和教师上课主动性，整体推动教师综合素质的提升，进一步加强完小和教学点学校教学交流，3月2日在安家底小学开展了故县镇第二教育帮扶共同体活动。</p> 示范课授课 <p class="ql-block"> 胡晓菲老师执教的《雷锋叔叔，你在哪里》，师生们带着崇敬的心情一起去追寻雷锋叔叔的足迹，追寻身边的雷锋事迹，注重对学生的思想教育，为他们幼小的心灵埋下了助人为乐的种子。胡老师这节课展示出来的个人基本功、课堂驾驭能力和教学效果，无不彰显出这些新教师具有的素质高、起点高、理念新、成长空间大的优点。</p> <p class="ql-block"> 闫晓彤老师执教的一年级下册数学《分类与整理》一课，以三字经诵读导入，创设从书架上帮助老师找书这一情境，激发了学生的学习兴趣；教学过程中，激励学生动手操作，小组合作分一分，摆一摆，按照不同标准给气球分类并进行对比，解决了本节课的重难点知识，最后结合实际，体验生活中的分类，加强了数学与生活的联系，并通过垃圾分类渗透德育，激发了学生的环保意识，使本节课得以升华。</p> 评课环节 <p class="ql-block"> 评课环节，评课教师在主讲教师自评的基础上，结合自己的听课感受，尊重事实、积极发言、充分讨论，营造一个良好的学习、交流和沟通氛围。</p><p class="ql-block"> 郭村中心小学郝校长对两位老师的课堂教学能力，学生学习习惯及学习效果给予了充分肯定，并针对课堂教学环节中存在的不足之处提出了具体明确的改进措施。</p><p class="ql-block"> 安家底小学张校长表示，教师在传授知识的同时,要将育人要求和价值观教育内容融入授课体系,从而强化教师作为学生领路人的影响力,真正做到教育与教学的有机统一。</p> 主题交流 <p class="ql-block"> 主题交流环节交流的主题是“交流作业管理 落实‘双减’政策 ”。每个学校派出一名优秀教师把自己学校在作业管理方面的亮点和做法与大家进行交流。</p> <p class="ql-block"> 此次教育帮扶共同体活动让教师与教师、教师与学生进行了零距离交流、探讨，面对面互动，切实提高教师的教育教学水平，使我们片区学校教育教学质量再上一个新台阶。同时，通过校与校沟通和交流，既增强互补性又加深了了解，为以后我镇教学质量的提升打下坚实基础。</p>