<p class="ql-block"> 为进一步提升我园教师信息技术的实操和运用能力，引导教师在信息技术的支持下更好地开展教学和家长工作，2月23日中午，童之梦幼儿园对全体教师开展了教师信息技术提升工程2.0线下培训。</p> <p class="ql-block"> 雷老师指出：学校教育是学生行为系统实现个人、学校与社会这种由微系统向中系统、外系统及宏系统发展的重要过程，家校协同育人模式是这一过程中的重要因素。当前家校协同面临着信息不对称、信息的价值未被发掘、传统方式难以支持紧密的家校合作、家校边界不清等问题，如何形成紧密的合作育人关系是学校、教师面临的挑战。在家校合作中加入技术支持，就能很好的实现家校之间的有效沟通、知识分享、精准指导、问题诊断和真实评价。</p> <p class="ql-block"> 针对家校合作的互动实践中可采用的技术支持问题，成老师向教师们推荐了几个行之有效的途径。教师或学校可以采用微信公众号，即时发布学校、学生相关动态，促进家校沟通；可以运用数字家校、平台服务、手机APP等实现家校互动。</p> <p class="ql-block"> 此次培训，教师们积极参与，热烈互动，不仅从理论层面掌握了技术支持家校合作的原理与方法，更了解许多在家校合作过程中可以运用的平台和软件，对技术支持的家校合作更有方法和信心</p>